Психологические и гендерные особенности понимания учителем личности ученика
Автор: Фомиченко Анна сергеевнА.
Журнал: Психология. Психофизиология @jpps-susu
Рубрика: Психология развития и педагогическая психология
Статья в выпуске: 19 (278), 2012 года.
Бесплатный доступ
Исследованы особенности понимания учителем личности ученика. Рассматриваются личностные и профессиональные характеристики педагога, а также воздействие внешних условий на формирование образа учащегося. Особое внимание уделяется особенностям понимания личности ученика, зависящим от социальной полоролевой позиции учителя и самого учащегося. Подчеркивается актуальность и важность изучения педагогом собственных представлений об ученике для последующей коррекции своего поведения.
Образ личности ученика, личностные и профессиональные качества учителя, внешние воздействия, полоролевая позиция педагога и учащихся
Короткий адрес: https://sciup.org/147159760
IDR: 147159760
Список литературы Психологические и гендерные особенности понимания учителем личности ученика
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания/Б.Г. Ананьев. -Л.: Изд-во «ЛГУ», 1969. -339 с.
- Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком/А.А. Бодалев. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. -200 с.
- Деминский, В.А. Образ учащегося в сознании педагога: гендерный аспект/В.А. Деминский//Психологическая наука и образование. -2008. -№ 1. -С. 38-44.
- Еремеева, Д.В. Мальчики и девочки -два разных мира/Д.В. Еремеева, Т.П. Хризман. -М.: Изд-во «Линка-пресс», 1998. -184 с.
- Ершова, Л.Д. Особенности перцептивных способностей учителя/Л.Д. Ершова//Психология труда и личности учителя/под ред. А.И. Щербакова. -Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1979. -С. 91-107.
- Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений: моногр./Е.П. Ильин. -СПб.: Изд-во «Питер», 2009. -576 с.
- Имидж современного учителя: гендерный аспект/И.В. Кузина, Е.С. Касаткина, Т.В. Тюрина, О.А. Круглова//Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ «Грани познания». -2010. -Июнь (№ 2 (7)). -http://www.grani.vspu.ru
- Коломинский, Я.Л. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии/Я.Л. Коломинский, Н.А. Березовин. -М.: Изд-во «Знание», 1977. -82 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности/И. С. Кон. -М.: Изд-во «Просвещение», 1989. -320 с.
- Кондратьева, С.В. О социальнопсихологической совместимости учителя и учащихся/С.В. Кондратьева, И.А. Рапопорт, Т. С. Токарская//Советская педагогика. -1975. -№ 7. -С. 31-39.
- Кондратьева, С.В. Основы индивидуального подхода к учащимся. (Понимание учителем школьника как сторона педагогического мастерства)/С.В. Кондратьева, В.М. Роздобудько. -Киев, 1976. -45 с. (на укр. яз.).
- Кондратьева, С.В. Понимание учителем личности учащегося/С.В. Кондратьева//Вопросы психологии. -1980. -№ 5. -С. 46-59.
- Леонтьев, А.Н. Образ мира: в 2 т./A. Н. Леонтьев//Избранные психологические произведения. -М.: Изд-во «Педагогика», 1983. -Т. 2. -С. 251-261.
- Максакова, В.И. О влиянии восприятия педагогом своего воспитанника на развитие индивидуальности школьника/B. И. Максакова//Теоретические и прикладные проблемы психологии понимания людьми друг друга: тез. докл. -Краснодар: КубГУ, 1975. -С. 256-257.
- Митина, Л.М. Индивидуальный под ход и схематическая типизация учащихся/Л.М. Митина//Вопросы психологии. -1991. -№ 5. -С. 28-35.
- Мишутин, Д.А. Профессиональнопедагогическое общение учителя и ученика на уроке физической культуры: автореф. дис.... канд. психол. наук/Д.А. Мишутин. -СПб., 1992. -18 с.
- Ожигова, Л.Н. Гендерная интерпретация самоактуализации личности в профессии (На материале педагогической профессии): дис.... канд. психол. наук/Л.Н. Ожигова. -Краснодар, 2000. -196 с.
- Реан, А.А. Педагогика: учеб. для вузов/А.А. Реан, Н.В. Бордовская. -СПб.: Изд-во «Питер», 2000. -304 с.
- Реан, А. А. Психология и педагогика/А.А. Реан, Н.В. Бордовская, С.И. Розум. -СПб.: Изд-во «Питер», 2000. -432 с.
- Реан, А.А. Психология познания педагогом личности учащихся/А.А. Реан. -М.: Высшая школа,1990. -80 с.
- Реан, А.А. Социальная педагогическая психология/А.А. Реан, Я.Л. Коломенский. -СПб.: Изд-во «Питер», 1999. -416 с.
- Регуш, Л.А. Прогностическая способность учителя и ее диагностика/Л.А. Регуш. -Л.: Изд-во «ЛГПИ», 1989. -92 с.
- Рожкова, С. Особенности педагогической культуры учителей-мужчин и учителей-женщин/С. Рожкова//Первое сентября. -2007. -№ 4. -С. 11-16.
- Рыбакова, М.М. Конфликт и взаимодействия в педагогическом процессе/М.М. Рыбакова. -М.: Изд-во «Просвещение», 1991. -128 с.
- Ушинский, К.Д. Собрание сочинений. В 11 т. Т. 8. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии/К.Д. Ушинский. -М.; Л.: Изд-во «АПН РСФСР», 1950. -575 с.
- Щербаков, А.И. Психологические основы формирования личности учителя/А.И. Щербакова. -М.: Изд-во «Просвещение», 1967. -266 с.
Статья научная
