Психологические основы разработки адаптивной автоматизированной обучающей системы
Автор: Артеменко Ольга Александровна, Амеличева Кира Александровна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Наш практикум
Статья в выпуске: 10, 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются основные требования к разработке адаптивной автоматизированной обучающей системы и ее компонентному составу с точки зрения бихевиористского, когнитивного и конструктивистского подходов в психологии.
Адаптивность, обучающая система, информационные технологии, когнитивная психология, конструктивизм, бихевиористский подход
Короткий адрес: https://sciup.org/148320645
IDR: 148320645
Статья научная
