Психология и педагогика. Особенности развития личности ребенка в семье

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делаем первые наблюдения и учиться как себя вести в различных ситуациях, очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка подкрепиться конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходиться с

практикой если вам ребенок видит, что его мама и папа, которые каждый день твердят ему, что лгать не хорошо, сами того не замечали, отступают от этого правила, все воспитание может пойти насмарку. Каждый из родителей видит в детях свое продолжение, реализацию определенных установок или идеалов.

Распространенная конфликтная ситуация между родителями различные подходы к воспитанию детей.

Первая задача родителей найти общее решение, убедить друг друга. Если придется идти на компромисс, то обязательно, чтобы основные требования сторон были удовлетворены. Когда один родитель принимает решение, он обязательно должен помнить о позиции второго.

Сделать так, чтобы ребенок не видел противоречий в позициях родителей, т.е. обсуждать эти вопросы без него. Дети быстро схватывают сказанное и довольно легко маневрируют между родителями, добиваясь сиюминутных выгод (обычно в сторону лени, плохой учебы, непослушания).

Родители могут любить ребенка не за что-то, несмотря на то, что он некрасив, не умен, на него жалуются соседи. Ребенок принимается таким, какой он есть (безусловная любовь). Возможно, родители любят его, когда ребенок соответствует их ожиданиям, когда хорошо учится и ведет себя, но если ребенок не удовлетворяет тем потребностям, то ребенок как бы отвергается, отношениями меняется в худшую сторону. Это приносит значительные трудности, ребенок не уверен в родителях, он

Стиль семейного воспитания

Это способы воздействия взрослых на детей, которые в наибольшей степени оказывают влияние на психическое развитие ребенка и развитие его личности; отношение родителей к ребенку, характер контроля за его действиями, способы Предъявлении требований, формы поощрения и наказания

чувствует той эмоциональной безответственностью, которая должна быть с самого младенчества обуславливая любовь. Ребенок может вообще не приниматься родителями он им безразличен и может даже отвергаться ими (семья алкоголиков), но может быть и в благополучной семье (он не долгожданный, были тяжелые проблемы) необязательно родители это осознают. Но бывает, что чисто подсознательные моменты, например: мама красива, а девочка не красива и замкнута, ребенок раздражает ее.

В каждой семье объективно складывается определенная система воспитаний. Здесь имеется ввиду и понимание целей воспитания и формирование его задач и более или менее целостностное применение методов и приемов воспитания. Могут быть выделены четыре тактики воспитания в семье и отвечающим им четыре типа семейных взаимоотношений.

• 1.    Диктат

• 2.    Опека

• 3.    Не вмешательство.

«Экономика и социум» №2(33) 2017