Психолого-педагогическая диагностика образования школьников
Автор: Темербекова А.А.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Мониторинг образования
Статья в выпуске: 4 (41), 2005 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются различные подходы к понятию «диагностика» (философский, психолого-педагогический, методический), приводятся результаты исследования компетентности педагогов в области диагностирования образования школьников. Эффективность обучения проверяется по трем критериям: обученность учащихся, познавательный интерес, познавательная самостоятельность. Отражаются данные исследования эффективности образовательной технологии, разработанной автором.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136096
ID: 147136096
Другой