Психолого-педагогическая диагностика образования школьников

Автор: Темербекова А.А.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Мониторинг образования

Статья в выпуске: 4 (41), 2005 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются различные подходы к понятию «диагностика» (философский, психолого-педагогический, методический), приводятся результаты исследования компетентности педагогов в области диагностирования образования школьников. Эффективность обучения проверяется по трем критериям: обученность учащихся, познавательный интерес, познавательная самостоятельность. Отражаются данные исследования эффективности образовательной технологии, разработанной автором.

Короткий адрес: https://sciup.org/147136096

ID: 147136096

Другой