Психолого-педагогические аспекты в образовательном процессе

В данной статье рассматривается проблема дополнительного образования в России, а именно какое место занимает преподаватель в тренировочной деятельности учащихся и какую роль он играет для формирования мотивации и повышения уровня их развития. Рассмотрены способы решения проблем, которые помогают тренеру - преподавателю достичь поставленных задач с минимальными затратами сил и времени. Затрагиваются вопросы совершенствования психолого - педагогических аспектов в деятельности преподавателей, которые направленны на индивидуальные особенности обучаемого. Указывается роль приобретения профессиональных компетенций психолого - педагогического сопровождения образовательного процесса преподавателем. Рассмотрены результаты ряда исследований психолого - педагогических аспектов в процессе образовательной деятельности. Охватываются проблемные вопросы, связанные с высокими требованиями организации учебного процесса, которые предполагают повышение его качества и доступности. Приведен перечень факторов, оказывающих влияющих на тренировочный процесс, а также разработана стратегия его эффективного ведения.