Психолого-педагогические основы развития педологии в контексте педагогической антропологии
Автор: Наумов Николай Дмитриевич
Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu
Рубрика: Психология: вопросы теории и практики
Статья в выпуске: 2, 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу психолого-педагогических основ становления и развития педологии как науки. Автор рассматривает процесс возникновения педологии в трудах отечественных и зарубежных ученых. Значимой можно считать попытку соотнесения педологии в контексте развития педагогической антропологии.
Педология, антропология
Короткий адрес: https://sciup.org/14116703
IDR: 14116703
Список литературы Психолого-педагогические основы развития педологии в контексте педагогической антропологии
- Блонский П.П. Основы педагогики. М., 1925.
- Данильченко М.Г. Педагогические взгляды П.П.Блонского. М., 1974.
- Ильяшенко Е.Г. Отечественная педология в контексте развития педагогической антропологии (первая треть ХХ в.) // Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии. Вып. 17. История педагогики, педагогическая антропология. М., 2002.
- Романов А.А. А.П.Нечаев: у истоков экспериментальной педагогики. М., 1996.
- Румянцев Н.Е. Педология, ее возникновение, развитие и отношение к педагогике. СПб., 1910.
- Фрадкин Ф.А. Педология: мифы и действительность. М., 1991.
Статья научная
