Психолого-педагогические особенности социально-психологической компетентности сотрудников уголовно-исполнительной системы
Автор: Козьяков Р.В., Шкурко Н.М.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики
Статья в выпуске: 4 (49), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье проведен анализ социально-психологической компетентности и близкий к ней понятий, сотрудни- ков уголовно-исполнительной системы. Результаты исследования в статье обработаны корреляционном анализом, который выполнен при помощи критерия Спирмена. Полученные данные в исследовании в нашем исследовании были подвергнуты факторному анализу, в результате которого выделено 15 факторов, описывающих 70,311% дисперсии. С помощью критерия Манна-Уитни проведено сравнение показателей по замеряемым параметрам у сотрудников высоким и низким уровнем социально-психологической компе- тентности.
Социально-психологическая компетентность, коммуникативная компетентность, факторы, сотрудники, психолого-педагогические
Короткий адрес: https://sciup.org/14120212
IDR: 14120212
Список литературы Психолого-педагогические особенности социально-психологической компетентности сотрудников уголовно-исполнительной системы
- Багмет А.М. Место и роль принципа процессуальной самостоятельности следователя в уголовном процессе//Российская юстиция. 2014. № 5. С. 20-22.
- Багмет А.М., Гранкина А.Б., Захарова В.О., Цветков Ю.А. Следственные ошибки. М.: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Юнити-Дана» (Москва), 2016. 160 с.
- Володарская Е.А., Козьяков Р.В., Фомин Н.В. Специфика психологической депривации специалистов, работающих вахтовым методом//Человеческий капитал. 2016. № 5 (89). С. 19-21.
- Володарская Е.А., Мещерякова Ю.С., Козьяков Р.В. М отивационные факторы воинской дисциплины современного военнослужащего//Вестник Академии права и управления. 2016. № 44. С. 163-167.
- Даниличева Т.П., Караваев А.Ф. Коммуникативные навыки сотрудников УИС и успешное профессиональное развитие//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2003. №2. С. 54-56.