Психолого-педагогические условия формирования субъектности будущего педагога
Автор: Буров Ю.Б.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Воспитание и социализация личности
Статья в выпуске: 2 (8), 2015 года.
Бесплатный доступ
Потребность государства в воспитании высоконравственного, деятельного, предприимчивого гражданина, способного к продуктивному сотрудничеству и самостоятельным действиям в условиях нарастающей неопределенности постиндустриального общества, по-новому ставит вопрос об инновациях в профессиональном педагогическом образовании, о необходимости формирования субъектности будущего педагога. В статье рассматривается вопрос о формировании субъектности будущего педагога в условиях деятельности областной инновационной площадки на базе Златоустовского педагогического колледжа.
Субъектность будущего педагога, уровни субъектности, диагностика субъектности будущего педагога, модель формирования субъектности будущего педагога, стратегическая карта компетенций выпускника, маршрутная карта студента
Короткий адрес: https://sciup.org/14213608
IDR: 14213608
Список литературы Психолого-педагогические условия формирования субъектности будущего педагога
- Послание Президента Владимира Путина Федеральному Собранию РФ //Рос. газ. -2012. -13 дек. -№ 287 (5960). -С. 4.
- Ваньков, А. Б. Психолого-педагогические условия развития субъектности будущего педагога : дис.. канд. психол. наук/А. Б. Ваньков. -Тула, 2006. -С. 12.
- Дульзон, А. А. Модель компетенций преподавателя вуза /А. А. Дульзон, О. М. Васильева//Университетское управление: практика и анализ. -2009. -№ 2. -С. 34.
- Стратегическая карта компетенций студентов и преподавателей ГБОУ СПО (ССУЗ) «Златоустовский педагогический колледж» . -Златоуст, 2014.
