Пути формирования коммуникативной компетенции студентов продвинутого этапа обучения
Бесплатный доступ
В статье рассматривается вопрос о многообразии форм современной системы обучения, в частности в системе преподавания русского языка как иностранного. Освещается опыт работы со студентами-иностранцами продвинутого уровня на базе учебного пособия «Грани текста».
Русский язык как иностранный, коммуникативная компетенция, формирование навыков письменной речи
Короткий адрес: https://sciup.org/148160494
IDR: 148160494
Список литературы Пути формирования коммуникативной компетенции студентов продвинутого этапа обучения
- Болонья после 2010 года. Вклад европейского высшего образования в глобальное общественное благо/Доклад о развитии Европейского пространства высшего образования//Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и Болонские измерения -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010.
- Альтбах Ф.Дж. Тенденции в глобальном высшем образовании: мониторинг академической революции/Ф.Г. Альтбах, Л. Райсберг, Л.Е. Рамбли//Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и Болонские измерения. -М., 2010.
- Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. -2-е изд. -М., 1963.
- Европейская система уровней владения иностранным языком [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://lang.mipt.ru/articles/european_levels.html
- Анопочкина Р.Х. Грани текста: пособие по русскому языку для студентов-иностранцев. -М., 2010. -208 с.
- Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и Болонские измерения/под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010.
- Гез Н.И. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных методических исследований//Иностранные языки в школе. -1985. -№ 2.
- Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя. -М.: АРКТИ, 2003.
Статья научная
