Пути преодоления трудностей обучения студентов с уровнем А1 английскому языку в неязыковом вузе
Автор: Байдикова Н.Л., Никитина Т.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (79), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются трудности обучения студентов нелингвистических направлений подготовки с низким уровнем владения английским языком данному иностранному языку, а также намечаются возможные пути преодоления возникающих проблем. Авторы описывают опыт использования комплексного подхода к решению организационных, психолого-педагогических и методических сложностей в преподавании английского языка в НИУ МИЭТ. Утверждается, что такие меры как выделение студентов с уровнем владения английским языком А1 в отдельные группы, подбор современных учебных пособий и использование информационно-коммуникационных технологий способствуют интенсификации процесса обучения иностранному языку.
Студенты неязыкового вуза, информационно-коммуникационные технологии, английский язык как иностранный
Короткий адрес: https://sciup.org/170199079
IDR: 170199079 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-4-1-14-17
Список литературы Пути преодоления трудностей обучения студентов с уровнем А1 английскому языку в неязыковом вузе
- Программа "Приоритет-2030". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://priority2030.ru/analytics/ibyubmyqnn/program#item_6 (дата обращения: 03.04.2023).
- Касаткина С.В. Особенности обучения иностранному языку студентов с низким уровнем владения в неязыковом вузе // Мир науки, культуры, образования. - 2022. - №2 (93). - С. 103-106.
- Евдокимова М.Г. Профессионально ориентированное обучение иностранным языкам в среде информационно-коммуникационных технологий // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. - 2016. - № 16 (655). - С. 41-47.
