Работа с одаренными детьми в современной образовательной системе

Бесплатный доступ

Статья рассматривает актуальную проблему работы с одаренными учениками в современной образовательной системе. Обсуждаются особенности одаренных детей, их категории и характеристики. Анализируются ключевые направления работы с талантливыми учащимися, включая их выявление, психолого-педагогическое сопровождение, организацию учебного процесса и внеурочной деятельности. Подчеркивается важность создания благоприятной образовательной среды, способствующей раскрытию потенциала каждого ученика.

Одаренные дети, образовательная система, индивидуальный подход, развитие талантов, творческие способности

Короткий адрес: https://sciup.org/170206024

IDR: 170206024   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2024-7-1-6-9

Список литературы Работа с одаренными детьми в современной образовательной системе

  • Аксенова Э.А. Инновационные подходы к обучению одаренных детей за рубежом // Эйдос: электронный научный журнал 2007. - №1. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2017/0115-9.htm.
  • Богоявленская Д.Б. Исследование творчества и одаренности в традициях процессуально-деятельностной парадигмы. - М.: Молодая гвардия, 2018. - С. 328-348.
  • Вульфсон Б.Л. Сравнительная педагогика: история и современные проблемы. - М.: Изд-во УРАО, 2019. - 232 c.
  • Одаренные дети // Под. ред. Карне М. - М.: Прогресс, 2021. - 246 с.
Статья научная