Работа с терминами как звено профессионально-ориентированного обучения

Бесплатный доступ

В статье рассматривается роль компетентностного подхода в обучении студентов технических вузов профессиональному русскому языку, который готовит студентов к решению теоретических и практических задач. Большинство используемых терминов, являются заимствованными словами из других языков, по этой причине автор выделяет несколько этапов понимания и использования текстовой информации для отбора терминов с последующим их использованием, рассматривает методы внедрения технической терминологии, которые могут способствовать приобретению профессиональной компетенции. Автор доказывает, что в направлении изучения терминологии определяющую роль играют нормы выбора терминологии, привлекает внимание слов его читателя на выполнение различных заданий, способных помочь в изучении заимствованных слов. К таким заданиям автор относит толкование термина, подбор синонимов и антонимов, перевод термина на таджикский язык и наоборот, составление словосочетаний, предложений, текстов с терминами, составление вопросов к толкованиям и др. Автор утверждает, что освоение терминологии в процессе изучения профессионального русского языка в вузе поможет не только в совершенствовании навыков выразительной русской речи, но и, формируя терминологический опыт, повышает уровень языковой подготовленности будущего специалиста.

Еще

Профессиональный русский язык, терминологическая лексика, профессиональная компетентность, аутентичные тексты, тренировочные упражнения

Короткий адрес: https://sciup.org/170205741

IDR: 170205741   |   DOI: 10.24412/2500-1000-2024-6-2-99-104

Список литературы Работа с терминами как звено профессионально-ориентированного обучения

  • Алексеева Л.Е. Методика обучения профессионально ориентированному иностранному языку. Курс лекций. Методическое пособие. - СПб: Филолог. ф-т СПбГУ, 2007. -136 с.
  • Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1979. - 424 с.
  • Кабанов Г.П. Педагогические технологии в техническом вузе: Монография. - Красноярск: СибГТУ, 2004. - 228 с.
  • Канделаки Т.Л. Работа по упорядочению научно-технической терминологии и некоторые лингвистические проблемы, возникающие при этом // Лингвистические проблемы научно-технической терминологии. - М.: Наука, 1970. - С. 40-52.
  • Костерина, Ю.Е. Критерии и принципы отбора терминов / Ю.Е. Костерина, Л.К. Кондратюкова // Омский научный вестник. - 2014. - № 1(125). - С. 133-137. - EDN SEGADX.
  • Коряковцева, Н. Ф. «Европейский языковой портфель для России» - новая образовательная технология в области обучения иностранным языкам: учеб. пособие по курсу «Теория обучения иностранным языкам» / Н.Ф. Коряковцева. - М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. - 154 с.
  • Мясников А.А. Роль терминологии в формировании коммуникативной компетенции студентов-нефилологов: методика и перевод// Материалы XXIX межвузовской научно-методической конференции преподавателей и аспирантов. Выпуск 8. Актуальные проблемы теории и практики перевода. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.
  • Махмадбекова Г.З. Эквивалетная соотнесенность терминологических единиц в сфере электроэнергетики на материале английского, русского и таджикского языков // Вестник Таджикского национального университета. Серия филологических наук. - 2021. - №4.
  • Немирович О.В. Формирование иноязычной профессиональной компетентности студентов в системе высшего образования: Монография. - М.: МГОУ, 2012. - 183 с.
  • Никитина Л., Шагеева Ф, Иванов В. Технология формирования профессиональной компетентности// Высшее образование в России. - 2006. - № 9. - С. 125-127.
  • Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М.: Гос. изд-во иностранных и национальных словарей, 1953. - 848 с.
  • Панова Т.М. Обучение иноязычной профессионально ориентированной лексике студентов естественных факультетов на основе интегрированного курса. Автореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - СПб: СПбГУ, 2007. - 23 с.
  • Рахимова С.Р., Муслимова Г.М. Русский язык. - Ташкент: JQTISOD-MOLIYA, 2008. - 242 с.
  • Рахимова С.Р., Кувондикова Х.Б. Русский язык. - Ташкент: Fan va texnologiya, 2018. - 244 с.
  • Тансыкбаева Б.А., Исингалиева Ж.А., Абдирова А.Д., Сиптанова Р.И. работа с терминами как составная часть профессионально-ориентированного языкового обучения // Международный журнал экспериментального образования. - 2016. - № 12-3. - С. 450-452.
  • Ускенбаева С.Т, Казаков А.Н. Теория и практика в преподавании дисциплины «Профессиональный русский язык» в медицинском вузе // международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2014. - № 8-1. - С. 120-123.
Еще
Статья научная