Разработка модели педагогического мониторинга инноваций

Автор: Абакумова Наталия Николаевна

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Рубрика: Педагогика и методика преподавания

Статья в выпуске: 3 (13), 2012 года.

Бесплатный доступ

В работе представлены концептуальные основания разработки модели педагогического мониторинга инноваций. Дано определение понятия «педагогический мониторинг». Обозначены объект, предмет, источники мониторинга. Выделены признаки модели педагогического мониторинга.

Педагогический мониторинг, монито-ринг инноваций, высокая гуманитарная технология, модель

Короткий адрес: https://sciup.org/14949470

IDR: 14949470

Список литературы Разработка модели педагогического мониторинга инноваций

Бусленко Н.П. Моделирование сложных систем. М., 1978.
Малинецкий Г.Г., Подлазов А.В., Кузнецов И.В. О национальной системе научного мониторинга//Будущее и настоящее России в зеркале синергетики. М., 2011.
Абакумова Н.Н. Трансформация понятия мониторинга в образовании//Современные проблемы науки и образования. 2011. № 3. URL: www.science-education.ru/97-4678 (дата обращения: 30.09.2011).
Абакумова Н.Н. Разработка модели мониторинга эффективности организации, диагностики и управления информационной образовательной средой: к постановке проблемы//Открытое и дистанционное образование. 2007. № 3 (27).
Абакумова Н.Н. Мониторинговое исследование оценки реальных и потенциальных последствий реформ системы образования для учителей Томской области//Альманах современной науки и образования. 2008. № 10. Педагогика, психология, социология и методика их преподавания.
Абакумова Н.Н. Мониторинг эффективности инновационной деятельности дошкольного образовательного учреждения//Альманах современной науки и образования. 2009. № 10 (29). ч. 1.
Абакумова Н.Н. Механизм оценки результативности изменений в региональной системе образования//Психология. Социология. Педагогика. 2011. № 1 (2).

Еще

Статья научная