Разработка программы развития факультета на основе программно-целевого подхода
Автор: Богдан Наталья Владимировна
Рубрика: Теория и практика управления образованием
Статья в выпуске: 3 т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрен программно-целевой подход как инструмент для определения стратегических приоритетов в развитии образовательной организации высшего образования, на основании которых формируется концепция развития университета и его структурных подразделений, одним из которых является факультет. Применение программно-целевого подхода основывается на достижении как можно более высокого уровня конкретности и количественной определенности постановки программных целей. При этом программно-целевой подход допускает постановку целей в качественной формулировке, не обладающих четким числовым выражением, но достаточно ясных, чтобы представлять собой целевые ориентиры, по которым можно устанавливать требуемую направленность программных действий. Самая важная часть программно-целевого подхода - переход от совокупности системно-организованных целей и задач к системе программных действий, мероприятий по достижению целей. Целевая программа - это комплекс взаимосвязанных задач и конкретных мероприятий, которые намечены к планомерному осуществлению, объединены единой целью и приурочены к определенным срокам, с указанием результатов (индикаторов) решения этих задач. Методы исследования: программно-целевой метод, изучение документации. Разработана Программа развития факультета, в которой представлено ее целевое предназначение, задачи, основные направления развития, определено их содержание и основные индикаторы выполнения поставленных задач. Показано, что реализация программы осуществляется через систему программных мероприятий, которая представлена мероприятиями различного характера, направленными на развитие ресурсного потенциала факультета. Данная система программных мероприятий включает в себя перечень мероприятий по выделенным девяти приоритетным направлениям, а также результаты, которые может дать реализация данной Программы развития. Сделан вывод о том, что данные Программы должны разрабатываться для каждого факультета с целью достижения стратегических целей университета в соответствии со Стратегией развития отрасли.
Программно-целевой подход, стратегия развития университета, приоритетные направления развития, программа развития факультета
Короткий адрес: https://sciup.org/147232568
IDR: 147232568 | DOI: 10.14529/ped180301
Список литературы Разработка программы развития факультета на основе программно-целевого подхода
- Райзберг, Б.А. Программно-целевое планирование и управление / Б.А. Райзберг, А.Г. Лобко. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 426 с.
- Репин, С.А. Программно-целевой принцип в теории и практике управления областной образовательной системой: дис.... д-ра пед. наук / С.А. Репин. - Челябинск, 1999. - 313 с.
- Сериков, С.Г. Стратегическое планирование в образовательной организации / С.Г. Сериков, Н.В. Богдан // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2014. - Т. 6, № 1. - С. 26-37.
- Сериков, С.Г. О реализации дорожной карты изменений в УралГУФК, направленных на повышение эффективности образования и науки / С.Г. Сериков // Педагогический менеджмент в здоровьесберегающем образовании: сб. науч. тр. - Челябинск: Урал. акад., 2014. - С. 5-13.
- Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года. - https://www.minsport. gov.ru/activities/federal-programs/2/26363/.