Развитие инклюзивной культуры студентов профессиональных образовательных организаций средствами волонтерской деятельности: опыт и перспективы
Автор: Леоненко Наталия Олеговна, Каменкова Наталья Владимировна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Воспитание и социализация личности
Статья в выпуске: 1 (33), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена вопросам развития инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования. Авторы в качестве наиболее труднопреодолимых барьеров определяют культурные, в развитии инклюзивной культуры видят особую роль и миссию ресурсных учебно-методических центров. Наиболее эффективным и в то же время естественным средством развития ценностей инклюзивной культуры авторы рассматривают волонтерскую деятельность студентов. В статье представлены две практики - модели формирования волонтерских навыков студентов, реализуемых на площадке ГБПОУ «Миасский педагогический колледж» в сетевом взаимодействии с социально ориентированными некоммерческими организациями. В качестве зоны ближайшего развития практик предполагается включение волонтерских инициатив, направленных на потенциальных абитуриентов и студентов колледжа с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Инклюзивное образование, ресурсный учебно-методический центр, инклюзивная культура, обучающиеся с овз и инвалидностью, волонтерская деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/142234604
IDR: 142234604
Список литературы Развитие инклюзивной культуры студентов профессиональных образовательных организаций средствами волонтерской деятельности: опыт и перспективы
- Алехина, С. В. Принципы инклюзии в контексте развития современного образования / С. В. Алехина // Психологическая наука и образование. — 2014. — № 1. — С. 5-16.
- Каштанова, С. Н. О некоторых проблемах и тенденциях развития образовательных организаций высшего образования и региональных ресурсных центров высшего образования, обучающих лиц с ОВЗ и инвалидностью / С. Н. Каштанова, В. А. Кудрявцев // Вестник Мининского университета. — 2017. — № 3 (20). — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoi^h-proMemah-i-tendentsiyah-razvitiya-obrazovatelnyh-organizatsiy-vysshego-obrazovaniya-i-regionalnyh-resursnyh-tsentrov (дата обращения: 07.12.2021).
- Ерасов, Б. С. Социальная культурология : учеб. / Б. С. Ерасов. — 3-е изд, доп. и пере-раб. — Москва : Аспект Пресс, 2000. — 591 с. — ISBN 5-7567-0132-Х.
- Каштанова, С. Н. Критериальная база для проведения мониторинга деятельности вузов и региональных ресурсных центров по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью / С. Н. Каштанова, И. Ф. Фильченкова // Современные научные исследования и инновации. — 2016. — № 10 (66). — С. 489-498.
- Об утверждении Концепции создания, ведения и использования федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» и плана мероприятий по реализации Концепции создания, ведения и использования федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов» : распоряжение Правительства РФ № 1507 от 16.07. 2016 // Информационно-правовая система Гарант : [сайт]. — 2022. — URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71351332/ (дата обращения: 18.12.2021).
- Краткие результаты мониторинга РУМЦ СПО в 2020 году // СПО ОВЗ РУДН : [офиц. сайт]. — 2022. — URL: https://www.spo-rudn.ru/images/monitoring/2020/RUMC_2020_ rezultat.pdf (дата обращения: 18.12.2021).
- Берулава, Г. А. Методологические основы практической психологии : учеб. пособие / Г. А. Берулава. — Москва : Изд-во МПСИ, 2004. — 192 с. — ISBN 5-89502-563-3.
- Герасимов, А. В. Методологические аспекты управления инклюзивным образованием в вузах / А. В. Герасимов // Вестник РГГУ. Серия «Экономика. Управление. Право». — 2016. — № 2 (4). — С. 46-53.
- Высшее образование в глобализированном обществе. Установочный документ ЮНЕСКО по образованию. 2004. — URL: http://www.ifap.ru/library/book389.pdf
- Выготский, Л. С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 4 : Детская психология / Л. С. Выготский. — Москва : Педагогика, 1984. — 432 с.
- Федоров, А. А. Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов: опыт деятельности и направления развития / А. А. Федоров, Г. А. Папуткова, И. Ф. Фильченкова, Н. О. Леоненко [и др.] // Вестник Мининского университета. — 2018. — № 1 (22). — URL: https:// cyberleninka.ru/article/n/resursnyy-uchebno-metodicheskiy-tsentr-po-obucheniyu-invalidov-opyt-deyatelnosti-i-napravleniya-razvitiya/viewer (дата обращения: 17.02.2022).
- Бут, Т. Показатели инклюзии : практ. пособие / Т. Бут, М. Эйнскоу ; под ред. М. Воган ; пер. с англ. И. Аникеева. — Москва : Перспектива, 2007. — 124 с. — ISBN 978-5-91400-009-4.
- Сигал, Н. Г. Инклюзия как вектор гуманизации образования и общества: зарубежный опыт / Н. Г. Сигал // Вопросы педагогики и психологии: теория и практика : сб. материалов Междунар. науч. конф. (г. Москва, 26-28 июня 2014 г.) ; под ред. В. И. Писаренко. — Киров : МЦНИП, 2014. — С. 73-79.
- Леоненко, Н. О. Этнопсихологические особенности и условия развития жизнестойкости студентов : учеб. пособие / Н. О. Леоненко, А. М. Панькова. — Екатеринбург, 2015. — 173 с. — ISBN 978-5-7186-0706-2.
- Недосекина, М. А. Развитие индивидуальности студента под влиянием изменений социокультурной среды вуза : автореф. дис. ... канд. пед. наук / М. А. Недосекина. — Магнитогорск, 2004. — 24 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. — Москва : Политиздат, 1975. — C. 35-41.
- Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. — Санкт-Петербург : Питер, 2003. — 512 с. — ISBN 5-318-00720-1.
- Шагурова, А. А. Социально-психологическая готовность молодежи к волонтерской деятельности : дис. ... канд. психол. наук / А. А. Шагурова. — Москва, 2013. — 200 с.
- Мартынова, Т. Н. Социальная волонтерская деятельность студентов вуза в условиях инклюзивного образования / Т. Н. Мартынова, Е. А. Гавло, К. А. Цвеклинская // Профессиональное образование в России и за рубежом. — 2019. — № 1 (33). — URL: https://cyberleninka. ru/article/n/sotsialnaya-volonterskaya-deyatelnost-studentov-vuza-v-usloviyah-inklyuzivnogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.12.2021).
