Развитие инноваций в дополнительном профессиональном образовании
Автор: Котлярова Ирина Олеговна
Рубрика: Методологические основания педагогики
Статья в выпуске: 3 т.13, 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию методологических и теоретических основ развития инноваций в сфере дополнительного профессионального образования (ДПО). Выявлены и охарактеризованы методологические основания исследования явления инновации в ДПО (всеобщие законы диалектики, системный, синергетический и акмеологический подходы). Определены факторы внешней среды сферы образования, связанные с явлениями глобализации, интернационализации, цифровизации и форс-мажорными обстоятельствами пандемии; показано их влияние на развитие ДПО в первой четверти XXI в. Выявлены особенности современного состояния ДПО, сложившегося как под влиянием факторов внешней среды, так и в результате внутренних тенденций самоорганизации. На основе теоретического анализа требований к образованию, вызванных этими факторами, и его состоянием сформулированы виды проблем ДПО. Обоснован необходимый характер образовательных инноваций, раскрыта их роль в разрешении проблем ДПО. Охарактеризованы типичные современные инновации и их роль в развитии ДПО как аспекта непрерывного образования человека в течение жизни.
Инновация, методологические подходы, факторы внешней среды, дополнительное профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147235258
IDR: 147235258 | DOI: 10.14529/ped210301
Список литературы Развитие инноваций в дополнительном профессиональном образовании
- Акмеология / под общ. ред. А.А. Дерка-ча. - М. : Изд-во РАГС, 2004. - 299 с.
- Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации / Р.Ф. Абдеев. - М.: ВЛАДОС, 1994. - 336 с.
- Аверьянов, А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы / А.Н. Аверьянов. - М. : Политиздат, 1985. - 262 с.
- Гагарин, А.В. Концепция устойчивого развития: мировоззрение, культура, компетентность (психолого-акмеологический аспект) // Вестник РУДН. Сер. «Психология и педагогика». - 2011. - № 1. - С. 16-22.
- Гизатуллин, Х.Н. Концепция устойчивого развития: новая социально-экономическая парадигма / Х.Н. Гизатуллин, В.А. Троицкий // Общественные науки и современность. - 1998. - № 5. - С. 124-130.
- Ильясов, Д.Ф. Принцип регулируемого эволюционирования в педагогике / Д.Ф. Ильясов, Г.Н. Сериков. - М. : ВЛАДОС, 2003. -336 с.
- Калегина, Ю.В. Интегративность как свойство личного ресурса студента / Ю.В. Калегина, И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков // Вестник Сургут. гос. пед. ун-та. - 2019. -№ 1 (58). - С. 28-44.
- Кашапов, М.М. Акмеология: учеб. пособие / М.М. Кашапов. - Ярославль: ЯрГУ, 2011. -112 с.
- Князева, Е.Н. Синергетика и принципы коэволюции сложных систем / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - http://spkurdyumov.ru/ evolutionism/sinergetika-i-principy-koevolyucii-slozhnyx-sistem/ (дата обращения: 4.08.2021).
- Котлярова, И.О. Дополнительное образование через всю жизнь: развитие личных ресурсов человека / И.О. Котлярова, С.Г. Сериков. - Челябинск: Изд-во «Уральская академия», 2011. - 188 с.
- Котлярова, И.О. Информальное образование в системе непрерывного образования научно-педагогических работников / И. О. Котлярова, М. Прохазка // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». - 2016. - Т. 8, № 4. - С. 16-22.
- Лаврентьева, И.В. Предпочитаемые педагогами форматы повышения квалификации / И.В. Лаврентьева, И.П. Цвелюх //Науч.-метод. электр. журнал «Концепт». - 2018. -№ 7 (июль). - С. 1-16.
- Лобанов, Н.А. Непрерывное образование как большая система: законы функционирования и развития / Н.А. Лобанов // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития: материалы XVII Междунар. конф. - 2019. -С. 440-446.
- Меморандум непрерывного образования Европейского Союза. -http://www.znanie.org/docs/memorandum.html (дата обращения: 05.04.2020).
- Мышечная память как финальная стадия мышечной адаптации / В.Н. Хреб-тищев, Н.А. Синельникова, Е.Ю. Шлюбудь, Р.И. Ковтун // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 6 (172). -С. 285-289.
- Психологические реакции населения как фактор адаптации к пандемии COVID-19 / М.Ю. Сорокин, Е.Д. Касьянов, Г.В. Рукавишников и др. // Обозрение психиатрии и мед. психологии. - 2020. - № 2. - С. 87-94.
- Сердюков, П.И. Роль общения в повышении эффективности онлайнового обучения / П.И. Сердюков // ОТО. - 2010. - № 1. -https://cyberleninka.ru/article/n/rol-obscheniya-v-povyshenii-effektivnosti-onlaynovogo-obucheniya (дата обращения: 29.05.2021).
- Сериков, Г.Н. Образование: аспекты системного отражения / Г.Н. Сериков. - Курган: Зауралье, 1997. - 464 с.
- Сериков, Г.Н. Образование и развитие человека / Г.Н. Сериков. - М. : Мнемозина, 2002. - 416 с.
- Тонконогая, Е.П. Основные направления в развитии образования взрослых на современном этапе / Е.П. Тонконогая // Человек и образование. - 2010. - № 1 (22). - С. 25-27.
- Урсул, А.Д. Модель устойчивого развития цивилизации: информационные аспекты / А.Д. Урсул // Науч.-техн. информация. Сер. 2: Информ. процессы и системы. - 1994. -№ 12. - С. 1-8.
- Юсуфбекова, Н.Р. Тенденции и законы инновационных процессов в образовании / Н. Р. Юсуфбекова // Новые исследования в пед. науках. - 1991. - № 2. - С. 6-9.
- Kotlyarova, I.O. Peculiarities of formal, nonformal and informal education of the academic staff /1. Kotlyarova // SGEM2016 Conference Proceedings. - Book 1. - Vol. 3. -P. 731-735.
- Seryapina, Yu.S. The concept of "home" internationalization in higher education: experience of South Ural State University / Yu.S. Seryapina // EDULEARN17 Proceedings: 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, Spain. -2017. - P. 9378-9384.
- Vaulin, S. Integration of education, science and entrepreneurship in student training and professional development of academic staff and enterprise employees / S. Vaulin //INTED2017 Proceedings. - 2017. - P. 2701-2704.
- Volchenkova, K.N. Adaptive EMI: the spontaneous evolution of English-medium instruction / K.N. Volchenkova, E.N. Yaroslavo-va, A.D. Chuvashova // EDULEARN2017 Proceedings. - 2017. - P. 5956-5962.
- Voloshina, I. Lifelong learning for university human resource development /1. Voloshina, I. Kotlyarova // INTED2017 Proceedings. -2017. - P. 2669-2673.
