Развитие исследовательских умений учащихся при выполнении мини-проектов по химии на занятиях системы дополнительного образования
Автор: Пустовит С.О., Степанова В.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (115), 2026 года.
Бесплатный доступ
В публикации представлены отдельные методические приёмы развития исследовательских умений учащихся средней общеобразовательной школы на занятиях системы дополнительного образования. На примере испытания устойчивости соединений иода, добавляемых в состав пищевой поваренной соли, раскрываются возможности организации познавательной деятельности обучающихся средствами решения задач мини-проекта, предполагающего проведение химического эксперимента.
Исследовательские умения, экспериментальные умения, химический эксперимент, мини-проекты, иодированная поваренная соль, нормативная документация
Короткий адрес: https://sciup.org/170213431
IDR: 170213431 | DOI: 10.24412/2500-1000-2026-4-1-251-256
Development of school students' research skills when performing mini-projects in chemistry in educational system of additional education
The publication presents some methodological techniques for developing the research skills of secondary school students in the classroom of additional education. Using the example of testing the stability of iodine compounds added to table salt, the possibilities of organizing cognitive activity of students by means of solving the tasks of a mini-project involving a chemical experiment are revealed.
