Развитие исследовательской компетенции студентов в процессе обучения математике
Автор: Трефилина Елена Рудольфовна, Мелентьева Анна Геннадьевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены вопросы развития исследовательской компетенции студентов на занятиях по математике с использованием системно-деятельностного подхода. Системный подход позволяет не только дать студентам более качественные знания, но и познакомить их с методологией научного исследования. Изложены основные принципы и методы реализации подхода в процессе обучения математике. Представлен пример творческой задачи по высшей математике и охарактеризован процесс ее решения, в ходе которого реализуется исследовательский потенциал студентов.
Обучение математике, компетенция, исследование, системный подход, деятельность, самостоятельность, интериоризация знаний, интерактивное обучение, творческая задача
Короткий адрес: https://sciup.org/14939966
IDR: 14939966
Список литературы Развитие исследовательской компетенции студентов в процессе обучения математике
- Далингер В.А. Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения и системно-деятельностный подход в обучении математике//Фундаментальные исследования. 2012. № 6, ч. 1. С. 19-22.
- Колмогоров А.Н. Деятельностный подход в обучении математике . URL: http://cat.convdocs.org/docs/index-77740.html (дата обращения: 01.12.2016).
- Леонтьев А.А. Что такое деятельностный подход в образовании?//Начальная школа: плюс -минус. 2001. № 1. С. 3-6.
- Малыгина О.А. Обучение высшей математике на основе системно-деятельностного подхода: учеб. пособие. М., 2008. 256 с.
