Развитие личности учащихся национальной школы в обучении математике
Автор: Янтранова Светлана Степановна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения естественно-математическим дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2014 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматривается проблема воспитания этнокультурно самоопределившейся, поликультурно ориентированной личности, способной к творческой жизни в многонациональном демократическом обществе через формирование бурятско-русского двуязычия в обучении математике.
Этнокультурное самоопределение, поликультурно ориентированная личность, бурятско-русское двуязычие
Короткий адрес: https://sciup.org/148182328
IDR: 148182328
Список литературы Развитие личности учащихся национальной школы в обучении математике
- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. -М.: Педагогика, 1986.
- Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. -М.: Педагогика, 1988.
- Кадыржанов Р.К., Нысанбаев А.Н. О культурном контексте генезиса математических знаний//Вопросы философии. -1984. -№ 8.
- Шинина А.Н. Логико-гносеологические основы процесса формирования понятий в обучении. -М.: Изд-во МОПИ, 1981.
- Батжаргал Б. Эртний монголын математик. -Улан-Батор, 1976.
- Очиров М.Н., Раднаев Э.Р. Научные основы развития национальной системы образования в Республике Бурятия. -Улан-Удэ, 1996.
- Янтранова С.С., Очиров М.Н. Этнопедагогический и современный аспекты обучения геометрии в школе. -Улан-Удэ, 2000.
Статья научная
