Развитие профессионально- нравственных качеств будущих педагогов как важная задача образования в условиях поликультурной среды вуза
Автор: Левченко Наталия Валерьевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены вопросы, касающиеся развития профессионально-нравственных качеств будущих педагогов, обучающихся в поликультурной среде высшего образовательного заведения. Определен комплекс организационно-педагогических условий, соблюдение которых будет способствовать совершенствованию указанных качеств студентов педагогических направлений. Выделены профессионально-нравственные характеристики и базовые компоненты их развития (ценностно-мотивационный, когнитивный, оценочно-рефлексивный). Дан анализ практики образовательной действительности на примере высшего образования Калуги. В ходе исследования автором разработано содержание комплекса условий, а также апробированы мероприятия, позволяющие развивать профессионально-нравственные качества будущих преподавателей, которые могут быть использованы в рамках практической деятельности образовательных учреждений (педколледжей, вузов, на курсах повышения квалификации). Сделан вывод, что средствами поликультурного воспитания могут выступать педагогические ситуации, обучающие игры, содействующие взаимному обогащению национальных культур.
Профессионально-нравственные качества, поликультурная среда, ценности, будущие педагоги, организационно-педагогические условия, вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/149133464
IDR: 149133464 | DOI: 10.24158/spp.2020.2.19
Список литературы Развитие профессионально- нравственных качеств будущих педагогов как важная задача образования в условиях поликультурной среды вуза
- Семенова Л.А. Формирование российской национальной идентичности студентов в условиях поликультурного образовательного пространства вуза: дис.... канд. пед. наук. Тюмень, 2015. 292 с
- Осколова Т.Л. Формирование национальной идентичности студентов в поликультурном обществе: дис.... канд. пед. наук. Тюмень, 2017. 214 с
- Кац А.С. Формирование межэтнической толерантности студентов в поликультурной среде вуза: дис.... канд. пед. наук. Казань, 2018. 255 с
- Эрдниева Э.В. Формирование коммуникативной компетентности бакалавров гуманитарного профиля в условиях поликультурной среды: дис.... канд. пед. наук. Махачкала, 2018. 153 с
- Шеметова А.Б. Поликультурное образование как направление в профессиональной школе // Педагогическое образование в России. 2013. № 1. C. 159-162
- Колобова Л.В. Некоторые аспекты поликультурного образования // Вестник ОГУ. 2011. № 2 (121). С. 188-191
- Колобова Л.В. Некоторые аспекты поликультурного образования // Вестник ОГУ. 2011. № 2 (121). С. 188-191
- Об утверждении профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" [Электронный ресурс]: приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сент. 2015 г. № 68н // Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.004.pdf (дата обращения: 24.02.2020)
- Колобова Л.В. Некоторые аспекты поликультурного образования // Вестник ОГУ. 2011. № 2 (121). С. 188-191
- Маслов С.И., Левченко Н.В. Развитие профессионально-нравственных качеств будущих педагогов в процессе обучения в поликультурной среде вуза // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2014. № 4-1. С. 114-122
