Развитие визуальной грамотности будущих учителей начальной школы в процессе изучения математических дисциплин
Автор: Сергеева Л.А.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 5, 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены возможности формирования визуальной грамотности будущего учителя начальной школы при изучении математических дисциплин. Выделены особенности использования средств визуализации при работе с математической информацией. Представлено описание методического оснащения процесса формирования визуальной грамотности при изучении курсов «Математические основы профессиональной подготовки педагога» и «Теоретические основы и технологии начального математического образования». Приводятся результаты теоретического анализа литературных источников, наблюдения за образовательной деятельностью студентов при работе с математическим текстом, апробации авторских методических материалов. Делается вывод о положительном влиянии разработанных материалов на формирование визуальной грамотности студентов.
Математическое образование в вузе, визуальная грамотность, подготовка учителей начальной школы
Короткий адрес: https://sciup.org/148330008
IDR: 148330008 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.05.P.037
Список литературы Развитие визуальной грамотности будущих учителей начальной школы в процессе изучения математических дисциплин
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 207 с. URL: https://djvu.online/file/wOeIpBn8A4QLj.
- Гетманская Е.В., Токарева М.М. "Новая грамотность" как категория современного западного образования // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции "Образовательное пространство в информационную эпоху" (ЕЕИА - 2019). М.: Институт стратегии развития образования РАО, 2019. С. 160-171. EDN: TBNGHA
- Иванциевская Н.Г., Кальницкая Н.И. Визуальная грамотность старшеклассников // Сибирский педагогический журнал. 2009. № 12. С. 195-205. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vizualnaya-gramotnost-starsheklassnikov. EDN: NYDSZV
- Лаврентьев Г.В., Калмыкова Л.А. Организация обучения в образовательных профессиональных учреждениях с использованием методов когнитивной визуализации учебного материала // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология. Барнаул, 2014. Вып. 2 (82). № 2. С. 27-32. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-obucheniya-v-obrazovatelnyh-professionalnyh-uchrezhdeniyah-s-ispolzovanie-m-metodov-kognitivnoy-vizualizatsii-uchebnoy.
- Сергеева Л.А. Дидактические условия достижения понимания научного математического текста студентами - будущими учителями начальной школы // Proceedings of the International Scientific Conference. Vol. II, May 25th-26th, 2018. Р. 429-442.
- Сорока О.Г., Васильева И.Н. Визуализация учебной информации. URL: http://elib.bspu.by/bitstream/doc/10693/1/Soroka_PS_12_2015.pdf.
- Эрдниев П.М. Системность знаний и укрупнение дидактической единицы // Советская педагогика. 1975. № 4. С. 72-80. EDN: YVSHQL
