Реализация в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами
Автор: Е.А. Сахно
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Сопровождение школ с низкими образовательными результатами
Статья в выпуске: 1 (67), 2022 года.
Бесплатный доступ
Охарактеризованы особенности реализации в Волгоградской области проекта «500+» по оказанию адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами.
Школы с низкими образовательными результатами (ШНОР), проект оказания адресной методической помощи «500+», куратор ШНОР, группы риска, региональные продукты реализации проекта «500+», журнал куратора, концептуальные документы, портал «Траектория профессионального роста педагога», сообщество «Мастерская управления "Траектория развития школы"», содержательный мониторинг, организационный мониторинг.
Короткий адрес: https://sciup.org/14121699
IDR: 14121699