Рефлексивность как один из необходимых признаков интегративных умений
Автор: Панова Л.П.
Журнал: Инженерные технологии и системы @vestnik-mrsu
Рубрика: Теория и практика обучения
Статья в выпуске: 2, 2009 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена одному из методологических механизмов системы образования - интеграции, а также необходимому признаку рационального сознания - рефлексии. В статье рассматривается содержание понятия «интегративное умение». Автор акцентирует внимание читателей на значении и содержании этапов рефлексивной и интеграционной деятельности, размышляет о ценностно-смысловых значениях главных направлений развития современного образования, определяет пути выбора главных методологических факторов и механизмов, позволяющих эффективно и результативно реализовать эти направления.
Короткий адрес: https://sciup.org/14719278
IDR: 14719278
Список литературы Рефлексивность как один из необходимых признаков интегративных умений
- Брунер Дж. Психология познания (за пределами непосредственной информации)/Дж. Брунер. -М.: Прогресс, 1977. -412 с.
- Гранатов Г. Г. Метод дополнительности в развитии понятий (педагогика и психология мышления): моногр./Г. Г. Гранатов. -Магнитогорск: МаГУ, 2000. -195 с.
- Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления/Дж. Дьюи; пер. с англ. Н. М. Никольской. -М.: Совершенство, 1997. -208 с.
