Репортаж и его роль в формировании социально-коммуникативных умений младших школьников
Автор: Онуфриенко А.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 8 (14), 2016 года.
Бесплатный доступ
Школа, как базовый институт социализации, должна подготовить учащегося к адаптации в обществе, поиску своего места в нем. Поэтому одним из базовых умений для школьника является коммуникация. Без умения грамотно строить свои отношения в обществе учащийся не сможет в полной мере раскрыться как личность и стать полноценным членом социума. Развивать социально-коммуникативные умения необходимо как можно раньше. Младшим школьникам рекомендуется применять жанр репортажа, как один из действенных методов развития коммуникации.
Репортаж, младшие школьники, коммуникация, социум, личность
Короткий адрес: https://sciup.org/140269688
IDR: 140269688
Список литературы Репортаж и его роль в формировании социально-коммуникативных умений младших школьников
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1996 - 536с.
- Рамазанова А. Э. Формирование социально-коммуникативных навыков у младших школьников. БУ СПО ХМАО-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» - 87с.
- Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. СПб.: Союз, 1997 - 256с.
- Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. М., 1998. - 21с.
- Эриксно Э. Детство и общество - 2 издание, перераб. и доп. - СПб: Ленато, АСТ, Фонд «Университетская книга», 1996 - 592с.
