Ресурсные возможности глобальной сетивизации для включенности современной российской молодежи в спортивную деятельность

С того периода времени, как интернет стал обыденной частью повседневной жизни современного человека, среди специалистов не утихают споры о том, какую роль он играет в организации досуга молодежи. Пожалуй, можно сказать, что преобладают негативные оценки. Сетевое пространство рассматривается в качестве альтернативы реальному пространству, выступая в роли его суррогата, подмены подлинного общения виртуальным [1]. В связи с широким распространением социальных сетей, в которых молодежь проводит много времени, педагоги и психологи отмечают новые проблемы в области социализации молодых людей. Интернет-пространство начинает восприниматься:

• –    как угроза сложившимся практикам социального взаимодействия;

• –    подрыв принципов коммуникации в реальном пространстве и перенос его в виртуальное поле.

Особенно четко и категорично подобную позицию занимают специалисты в области спорта. Физическая культура и спорт традиционно связываются в отечественной науке с распространением ценностей здорового образа жизни, физической активностью, стремлением к телесному и духовному совершенствованию. Интернет-пространству, даже таким его проявлениям, как киберспорт, приписывают совсем иной вектор движения, маршрут которого выстроен в противоположном направлении от означенных выше ценностей. В результате, многие исследователи исходят из установки, что спорт, как социальная практика традиционного характера, разрушается из-за появления глобальной сетевизации, так как свободное время молодежи начинает непропорционально распределяться в пользу сетевого общества.

Проведенный анализ сетевой реальности показывает, что сетевое пространство имеет колоссальный ресурсный потенциал для решения проблем как ценностной сферы молодых людей в отношении готовности принять спорт (дефекты спортивной субъектности), так и обеспечения доступности, чтобы включиться в спортивную деятельность, преодолевая сложившиеся в социуме препятствия. Этот ресурс решает указанные выше проблемы через реализацию трех функций: информационной, аксиологической и коммуникативной.

Подобного рода положение заставляет уйти от шаблонного восприятия сетевых сообществ и всего интернета, в целом, в качестве бессмысленного времяпрепровождения, вредного для здоровья и интеллектуального развития молодежи.

Обратимся вначале к информационной функции, чтобы показать какие информационные ресурсы и каналы передачи информации имеются для того, чтобы раскрыть значимость глобальной сетевизации в обозначенном качестве.

Анализ различных электронных публикаций, а также материалов, содержащихся в социальных сетях, форумах и блогах, показывает, что тематика, связанная со спортом, а также здоровым образом жизни в течение последних лет стала одной из самых популярных и востребованных в Интернете. Так, в настоящее время в сети присутствует большое количество групп, которые содержат информацию о различных физических упражнениях, диетах, правильном питании и т.д. Примерами таких групп являются «90-60-90/Спортивные девушки» (5 343 345 подписчиков), «40 кг» (4 659 456 подписчиков), «0% жирности» (3 075 500 подписчиков). В то же время, как отмечают А.А. Лисенкова и А.Ю. Мельникова, проблемой таких пабликов является подмена стандартов красоты и здоровья [2]. Под воздействием информации, содержащейся в данных группах, в сознании девушек формируются представления о том, что неотъемлемым атрибутом красоты и здоровья является чрезмерная худоба, а у юношей может сложиться мнение, согласно которому популярностью у противоположного пола пользуются исключительно мужчины с развитой мускулатурой, похожие на чемпионов по бодибилдингу. Очевидно, что подобного рода информация может причинять определенный вред здоровью молодых людей, иметь серьезные негативные последствия для физического развития юношей и девушек.

В сети Интернет в настоящее время содержится огромное количество информации, включающей рекомендации лицам, занимающимся физической культурой и спортом, рекламу различных школ и спортивных сообществ, предлагающих за короткий временной промежуток достичь высоких спортивных результатов (например, в течение нескольких месяцев подготовится и пробежать марафонскую или сверхмарафонскую дистанции). Попытки практической реализации подобных рекомендаций и тренировочных программ также могут иметь негативные последствия для здоровья неподготовленных спортсменов-любителей. Развитию массового молодежного спорта в современной России в значительной степени препятствует его коммерциализация: абсолютное большинство спортивных услуг сейчас предоставляется за плату (это касается как посещения спортивных клубов и центров, так и участия в массовых спортивных соревнованиях, участники которых должны платить стартовые взносы). В настоящее время от органов государственной власти и органов местного самоуправления, ответственных за развитие массового спорта, требуются существенные усилия, направленные на создание сети бесплатных спортивных клубов по месту жительства, а также оказание соответствующей информационной поддержки населению в организации занятий физической культурой и спортом. Помимо этого, вовлечению молодежи в систематические физкультурные и спортивные занятия должны способствовать популяризация здорового образа жизни, физической культуры и спорта в образовательных и других учреждениях, широкое использование возможностей сети Интернет для пропаганды эффективных физкультурно-оздоровительных систем.

Главным звеном информационного пространства интернет в локации спортивной тематики являются специализированные газеты. В России имеются две ведущие федеральные спортивные газеты, выходящие как на бумаге, так и в электронном формате: «Спорт-экспресс» и «Советский спорт». По сути, они действуют как масштабные интернет площадки, обеспечивающие самые разные формы подачи информации. Это, собственно, сама газета, отдельные сегменты по видам спорта, профессиональным лигам, наиболее популярным соревнованиям

(чемпионаты мира и Европы, олимпийские игры, кубки мира и т.п.), а также специализированный новостной поток, подключенный к каждой тематической ветке информационного портала. По такому же принципу действуют и такие спортивные новостные порталы, как Sports.ru, Championat.com, Спорт.РИА.Новости, РБК-Спорт, Sportbox, Eurosport и др. В значительной степени они удовлетворяют потребность читателей в получении информации о жизни в мире спорта, коммуникативную потребность в общении, демонстрации собственной осведомленности и даже являются клапаном для «выпуска пара», чтобы снизить градус социального напряжения. Но, при этом, информационные порталы являются важнейшей сетевой площадкой, обеспечивающей концентрацию внимания молодежи из разных регионов на спортивной тематике, не позволяя вытеснить спортивные ценности на периферию социальных потребностей и интересов, где они перестанут играть роль фактора, обеспечивающего вектор устремленности в сторону спортивных ценностей. Спортивные газеты и информационные порталы, привязанные к ним и существующие отдельно, это – важнейшая часть информационной инфраструктуры. Они играют огромную роль в институционализации информационного поля спортивной жизни.

В настоящее время большую роль в создании необходимого информационного поля, где продуцируется спортивный контент самого разнообразного содержания, играют блоги. Этот источник информации представляет собой веб-сайт, который создает и ведет блогер, как основной ньюсмейкер данного ресурса [3]. Законодательно блог приравнен к средству массовой информации, если в течение суток на страницу к владельцу веб-сайта заходит не менее трех тысяч человек. Если данный ресурс обеспечивает такой уровень популярности в сети, то на него распространяются нормы российского законодательства, регулирующие СМИ. В блоге размещаются информационные сообщения, аналитика, фотографии, видеоролики [4]. Чаще всего, под размещенным контентом предоставляется возможность оставлять комментарии, что обеспечивает его функционирование как открытой площадки для свободного обмена мнениями. Блогер имеет функции администратора. Поэтому он же, как правило, осуществляет модерирование своего ресурса. Чаще всего, блоги имеют тематический характер и посвящены определенному виду спорта [5]. Чтобы быть в курсе всех обсуждаемых вопросов и иметь возможно мгновенно на них реагировать, а также, для того, чтобы в максимально короткий срок получить доступ к размещенной на веб-сайте информации, блогеры организуют возможность подписки на свою деятельность. Блог обладает не столь масштабным потенциалом для формирования информационного пространства, как, например, спортивная газета, но у него имеются преимущества другого рода. Блогеры используют демократичную речь, их информация эмоционально окрашена, а приемы для её передачи в значительной степени аффективны. Именно через такие возможности обеспечивается популярность блогеров и дальнейшее расширение этого источника в информационном пространстве сети интернет, предметно посвященном спорту. Есть четкая тенденция, указывающая на дальнейший рост количества такого рода веб-сайтов и, соответственно, перехода пользователей в режим блогосферы [6].

Сайты спортивных команд – не менее важный, чем газеты и информационно-новостные порталы, инструмент информационной структуры в мире спорта. В настоящее время каждая спортивная команда, находящаяся в верхних дивизионах спортивных профессиональных лиг, имеет свой собственный сайт. Их регулярными посетителями являются миллионы болельщиков. Спортивные группы в социальных сетях и мессенджерах – это совершенно особый источник информации. От рассмотренного выше они имеют очень существенные различия. Прежде всего, несхожесть проявляется в наличии тесной связи между участниками. Спортивные группы в ФБ, ВК, Инстаграме и других социальных сетях, а также мессенджерах создаются не только для информационного обмена, но и для контактного взаимодействия. Информация при этом имеет опосредованный характер и переносится в сетевое пространство с четко определенной целью. Более подробно этот аспект проблемы будет рассмотрен нами на примере характеристики третьей, коммуникативной функции. Значительная часть групп такого рода имеет закрытый характер, их состав регулируется пользователем с функциями администратора [7]. В связи с этим, занимая важное место в обеспечении информационного пространства для спортивной жизни, они не столь заметны в глобальной сети как другие рассмотренные нами выше источники информации [8].

Далее обратимся к аксиологической функции глобальной сетевизации, реализация которой выражается в создании условий для пропаганды спортивных ценностей, популяризации спорта в массовом сознании. Действие данной функции становится возможным благодаря тому, что в сетевом пространстве образовалось необходимое информационное поле, на котором заинтересованные социальные акторы могут использовать соответствующие ресурсы для ра- боты с сознанием молодежи, преследуя в качестве конечной цели вовлечение российской молодежи в спортивную деятельность.

Ресурсы интернета в контексте пропаганды здорового образа жизни последние годы активно изучаются А.Д. Паутовым и Н.Р. Валитовой [9]. Указанные специалисты выявили несколько особенностей интернет-коммуникаций, которые можно с большим успехом использовать для развития у молодежи спортивных ценностей. Значимость интернета в указанном качестве проявляется, прежде всего, в том, что он стал для молодежи ведущим источником информации.

Далее, обратимся к коммуникативной функции глобальной сетевизации, которая реализуется в ходе непосредственного взаимодействия социальных акторов, где одна часть процесса спортивной деятельности протекает в виртуальном пространстве, а другая – в реальном. Говоря о коммуникативной функции глобальной сетевизации, нельзя не обратить внимание на то, что её проникновение в практику повседневного общения сказывается на существенном облегчении социальным акторам таких способов взаимодействия, которые необходимы для проведения элементарных организационных мероприятий, важных участия в спортивной деятельности. Так, создание закрытых групп в мессенджерах выступает важнейшим фактором поддержания мотивации для проведения спортивных турниров или разовых встреч по игровым видам спорта. До появления такого ресурса подбор игроков в любительские команды вызывал определенные затруднения. Администратор за день до игры знает, сколько будет участников, в какое время пройдет матч, какой зал для игры или площадку необходимо арендовать, сколько примерно каждый из участников должен заплатить за предоставленную ему услугу. Через интернет можно подыскивать отдельных игроков или целые команды, договариваться о разовых турнирах или систематических встречах в определенное время, организации чемпионатов или кубковых турнирах. В целом, необходимо отметить, что сетевое пространство обладает огромным потенциалом для качественной организации и проведения мероприятий спортивного характера.

Пессимистические прогнозы о том, что спорт, как социальная практика традиционного характера, в условиях глобальной сетевизации будет разрушаться из-за непропорционального распределения свободного времени молодежи в пользу сетевого общества, не подтверждаются. Анализ процессов, протекающих в условиях сетевого пространства, показал, что его можно рассматривать в качестве ресурса, обеспечивающего включенность российской молодежи в спортивную деятельность. Глобальная сетевизация имеет колоссальный ресурсный потенциал для решения проблем как ценностной сферы молодых людей в отношении готовности принять спорт (дефекты спортивной субъектности), так и обеспечения доступности участия в спортивных мероприятиях. Этот ресурс решает указанные выше проблемы через реализацию трех функций: информационной, аксиологической и коммуникативной. Воплощение информационной функции сопровождается созданием институционализированного пространства, включающего в себя самые разнообразные источники информации, предметно посвященные спортивной жизни. Это – размещенные в электронной среде спортивные газеты (или спортивные рубрики общетематических газет), блоги, сайты спортивных команд, спортивные группы в социальных сетях и мессенджерах. В рамках аксиологической функции глобальной сетевизации создаются условия для пропаганды спортивных ценностей, популяризации спорта в массовом сознании. Коммуникативная функция осуществляется в ходе непосредственного взаимодействия социальных акторов, где одна часть процесса спортивной деятельности протекает в виртуальном пространстве, а другая – в реальном. При этом посредством сети обеспечивается создание спортивных групп, происходит формирование спортивных команд, обсуждается место встречи, выбор спортивных объектов, взаимная поддержка участников спортивных сообществ и т.п.