Режим использования мобильных электронных устройств обучающимися и его коррекция средствами гигиенического воспитания

Режим использования мобильных электронных устройств обучающимися и его коррекция средствами гигиенического воспитания

Автор: Милушкина Ольга Юрьевна, Скоблина Наталья Александровна, Пивоваров Юрий Петрович, Маркелова Светлана Валерьевна, Меттини Эмилиано, Иевлева Ольга Владимировна, Татаринчик Андрей Александрович

Журнал: Анализ риска здоровью @journal-fcrisk

Рубрика: Оценка риска в гигиене

Статья в выпуске: 4 (40), 2022 года.

Бесплатный доступ

Отрицательное воздействие электронных устройств, в том числе и мобильных (смартфон, планшет), на организм детей, подростков и молодежи отмечено во многих научных исследованиях. Однако эта проблема имеет много аспектов и не все они изучены в достаточной мере. Дана гигиеническая оценка режиму использования мобильных электронных устройств обучающимися и обоснованы возможности его коррекции средствами гигиенического воспитания. Были получены данные об использовании мобильных электронных устройств в учебной и досуговой деятельности 1218 школьниками и студентами, и дана характеристика их режима труда и отдыха при работе с мобильными электронными устройствами. Врачом-офтальмологом были осмотрены 943 школьника и студента. Далее на базе кафедры гигиены РНИМУ им. Н.И. Пирогова в программу профессиональной подготовки студентов-медиков были интегрированы вопросы гигиенического воспитания с акцентом на формирование безопасного режима использования мобильных электронных устройств. У обучающихся, соблюдающих режим труда и отдыха при работе с мобильными электронными устройствами, достоверно реже (p ≤ 0,05) встречались жалобы на нарушение здоровья. Установлена статистически значимая величина относительного риска для остроты зрения обучающихся от несоблюдения ими безопасного режима использования мобильных электронных устройств, которая составила RR = 3,07 (95 %, DI =1,88-5,03). В конце периода гигиенического воспитания студентов-медиков по вопросам формирования безопасного режима использования мобильных электронных устройств у них отмечено достоверное (p ≤ 0,05) улучшение остроты зрения за счет снижения таких состояний, как привычно-избыточное напряжение аккомодации, предмиопии. Режим труда и отдыха при использовании мобильных электронных устройств детьми, подростками и молодежью является управляемым фактором риска нарушения здоровья подрастающего поколения. Показана эффективность применения средств гигиенического воспитания для коррекции режима использования мобильных электронных устройств у обучающихся.

Еще

Школьники, студенты, острота зрения, мобильные электронные устройства, режим труда и отдыха, гигиеническое воспитание

Короткий адрес: https://sciup.org/142236546

IDR: 142236546   |   DOI: 10.21668/health.risk/2022.4.06

Список литературы Режим использования мобильных электронных устройств обучающимися и его коррекция средствами гигиенического воспитания

  • The State of the World's Children 2017. Children in a Digital World [Электронный ресурс] // UNICEF. - 2017. -211 p. - URL: https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2017 (дата обращения: 27.02.2022).
  • Кучма В.Р. Гигиеническая безопасность гиперинформатизации жизнедеятельности детей // Гигиена и санитария. -2017. - Т. 96, № 11. - С. 1059-1063. DOI: 10.18821/0016-9900-2017-96-11-1059-1063
  • Мобильная связь и здоровье детей: проблема третьего тысячелетия / Ю.Г. Григорьев, А.С. Самойлов, А.Ю. Буш-манов, Н.И. Хорсева // Медицинская радиология и радиационная безопасность. - 2017. - Т. 62, № 2. - С. 39-46.
  • Басманова Н.И., Чертовских А.Ю. Проблемы изучения влияния мобильной техники на психику человека // Социально-гуманитарные технологии. - 2018. - Т. 7, № 3. - С. 25-29.
  • Попов М.В., Либина И.И., Мелихова Е.П. Оценка влияния гаджетов на психоэмоциональное состояние студентов // Молодежный инновационный вестник. - 2019. - Т. 8, № 2. - С. 676-678.
  • Вятлева О.А., Курганский А.М. Режимы пользования мобильным телефоном и здоровье детей школьного возраста // Гигиена и санитария. - 2019. - Т. 98, № 8. - С. 857-862. DOI: 10.18821/0016-9900-2019-98-8-857-862
  • Научные основы и технологии обеспечения гигиенической безопасности детей в «цифровой школе» / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, М.И. Степанова, П.И. Храмцов, И.Э. Александрова, С.Б. Соколова // Гигиена и санитария. - 2019. - Т. 98, № 12. - С. 1385-1391. DOI: 10.18821/0016-9900-2019-98-12-1385-1391
  • The impact of electronic devices on the physical growth and development of the modern youth and recommendations on their safe use / O.Yu. Milushkina, N.A. Skoblina, S.V. Markelova, А.А. Tatarinchik, E.P. Melikhova, I.I. Libina, M.V. Popov // Bulletin of RSMU. - 2019. - № 4. - Р. 83-89. DOI: 10.24075/brsmu.2019.046
  • Григорьев Ю.Г. Мобильная связь и электромагнитная опасность для здоровья населения. Современная оценка риска - от электромагнитного смога до электромагнитного хаоса (обзор литературы) // Вестник новых медицинских технологий. - 2019. - Т. 26, № 2. - С. 88-95. DOI: 10.24411/1609-2163-2019-16347
  • Дворникова П.Д., Дворникова В.Д. Влияние мобильного телефона на здоровье человека // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - Т. 33, № 15. - С. 222-224.
  • Исследование влияния мобильных устройств связи на здоровье детей и подростков / И.И. Новикова, Н.А. Зубцовская, С.П. Романенко, А.И. Кондращенко, М.А. Лобкис // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - 2020. - Т. 14, № 2. - С. 95-103. DOI: 10.17238/issn1998-5320.2020.14.2.16
  • Гигиеническая оценка влияния ограничений в использовании сотовых телефонов на двигательную активность и здоровье школьников / И.И. Новикова, Д.Е. Юрк, А.В. Сорокина, М.А. Лобкис, Н.А. Зубцовская // Здоровье населения и среда обитания - ЗНиСО. - 2020. - Т. 329, № 8. - С. 10-14. DOI: 10.35627/2219-5238/2020-329-8-10-14
  • Кучма В.Р., Барсукова Н.К., Саньков С.В. Комплексный подход к гигиеническому нормированию использования детьми электронных средств обучения // Здравоохранение Российской Федерации. - 2020. - Т. 64, № 3. - С. 139-149. DOI: 10.46563/0044-197X-2020-64-3-139-149
  • Использование электронных устройств участниками образовательного процесса при традиционной и дистанционной формах обучения / О.Ю. Милушкина, В.И. Попов, Н.А. Скоблина, С.В., Маркелова Н.В. Соколова // Вестник Российского государственного медицинского университета. - 2020. - № 3. - С. 85-91.
  • Nakamura Y., Hosobe Н. A Japanese bimanual flick keyboard for tablets that improves display space efficiency // Proceedings of the 15th International Joint Conference on Computer Vision, Imaging and Computer Graphics Theory and Applications (VISIGRAPP 2020). - 2020. - Vol. 2. - Р. 170-177. DOI: 10.5220/0008969101700177
  • Gleeson B.T., Provancher W.R. Mental rotation of tactile stimuli: Using directional haptic cues in mobile devices // IEEE Trans. Haptics. - 2013. - Vol. 6, № 3. - Р. 330-339. DOI: 10.1109/TOK2013.5
  • Meschtscherjakov A., Strumegger S., Trosterer S. Bubble margin: Motion sickness prevention while reading on smartphones in vehicles // Human-Computer Interaction - INTERACT 2019. - 2019. - Р. 660-677. DOI: 10.1007/978-3-030-29384-0_39
  • Comparing haptic pattern matching on tablets and phones: Large screens are not necessarily better / J.L. Tennison, Z.S. Carril, N.A. Giudice, J.L. Gorlewicz // Optom. Vis. Sci. - 2018. - Vol. 95, № 9. - Р. 720-726. DOI: 10.1097/OPX.0000000000001274
  • The effects of visual crowding, text size, and positional uncertainty on text legibility at a glance / J. Dobres, B. Wolfe, N. Chahine, B. Reimer // Appl. Ergon. - 2018. - Vol. 70. - Р. 240-246. DOI: 10.1016/j.apergo.2018.03.007
  • Brightness effect on the color gamut coverage of iPad and iPhone / J. Zhang, Z. Liu, X. Zhang, Z. Lu // Guangxue Xuebao. - 2013. - № 33.
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp