Рифмопедагогика как образовательная технология проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Автор: Несерина А.М.
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Разговоры о важном
Статья в выпуске: 3 (77), 2024 года.
Бесплатный доступ
Описана авторская инновация «Рифмопедагогика» проведения внеурочных занятий «Разговоры о важном» в начальных классах. Автор показывает полезность предлагаемой технологии, раскрывает ее специфику, способ реализации в практике и условия эффективности, в частности, требования к подготовке учителя. Приведено авторское стихотворение для занятия по теме о семейных ценностях.
Рифмопедагогика, рифмотворчество, рифмотерапия, "разговоры о важном", цель и возможности образовательной технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14133634
IDR: 14133634
Статья обзорная
