Риторические традиции и их современная интерпретация: на примере алгоритмов обучения повествованию
Автор: Тарасов Михаил Иванович
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Проблемы преемственности обучения и воспитания в России
Статья в выпуске: 4 (20), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье в онтологическом и методическом плане рассматривается такой феномен риторики, как повествовательный текст. Обосновывается необходимость изменения дидактической парадигмы в преподавании русского языка, констатируется важная роль риторики в этом процессе. Выделяются три составные части повествования как риторического феномена: 1) нарратив, 2) совокупность правил и моделей трансформации нарратива, 3) совокупность правил и моделей распространения нарратива. Подробно анализируются два режима повествования: рассказ и показ. Приводятся конкретные примеры, иллюстрирующие этапы построения риторического повествования. В качестве иллюстративного материала в статье использованы как оригинальные художественные тексты, так и тексты из пособий по стилистике XIX века. В статье приводится алгоритм обучения повествованию. Выделяются следующие этапы этого процесса: устный и письменный пересказ нарративных текстов, трансформированный пересказ, расширенный пересказ, составление текстов по данной модели. В статье также содержатся размышления автора о месте риторики в современном образовательном процессе.
Риторика, повествование, рассказ и показ, трансформация повествования, распространение повествования, алгоритм обучения повествованию
Короткий адрес: https://sciup.org/147112588
IDR: 147112588
Список литературы Риторические традиции и их современная интерпретация: на примере алгоритмов обучения повествованию
- Белинский В.Г. Общая риторика Н.Ф. Кошанского (Рецензия). http://lib.ru/LITRA/BELINSKIJ/s_koshanskij.txt.
- Российское школьное образование оказалось хуже среднего в мире. URL: https://mel.fm/novosti/5738912-pisa.
- Ильф И., Петров Е. Двенадцать стульев. URL: http://gatchina3000.ru/literatura/koreiko_a_i/12-chairs_01.htm.
- Хармс Д. Лапа//Ванна Архимеда: Сборник. Л.: Художественная литература, 1991. С. 183 -197.
- Эйхенбаум Б.М. Молодой Толстой//О литературе. Работы разных лет. М.: Советский писатель, 1987. С. С. 34 -129.
- Толстова А. Побочный сын Родины/Коммерсантъ-Weekend, № 37, 27 октября 2017 г.
- Реформатский А.А. Опыт анализа новеллистической композиции//Семиотика. М.: Радуга, 1983.C. 557 -565.
- Платон. Государство, 3, 393 -395. URL: http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/istorija_antichnaja/platon-gosudarstvo-2015.
- Платон. Софист, 335 -236. URL: https://profilib.com/chtenie/68152/platon-sofist.php.
- Тургенев И.С. Дворянское гнездо. URL: http://ilibrary.ru/text/1647/index.html.
- Платон. Государство, 3, 392 -394. URL: http://platona.net/load/knigi_po_filosofii/istorija_antichnaja/platon-gosudarstvo-2015.
- Гаврилов И. Стилистические задачи для четырех низших классов: рассказы, описания, сравнения и периоды. СПб., 1874. 214 с.
- Аннушкин В.И. История русской риторики. Хрестоматия. М.: Издательский центр «Академия», 1998. 416 с.
- Стретерн П. Спиноза за 90 минут. М. М. Астрель, АСТ, 2004. 90 с.
- Стретерн П. Шопенгауэр за 90 минут. М. Астрель, АСТ, 2004. 90 с.
- Кошанский Н. Ф. Риторика/Сост. В.И. Аннушкин, А.А. Волков, Л.Е. Макарова: Русская панорама: Кафедра, 2013. 320 с.
- Миллер Т.А. От поэзии к прозе (Риторическая проза Горгия и Исократа)//Античная поэтика. Риторическая теория и литературная практика. М.: Наука, 1991. С. 60 -105.
