Робототехника как вид педагогической технологии
Автор: Кудашева А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8-3 (71), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье охарактеризованы особенности образовательной робототехники как педагогической технологии. Автор также описывает особенности традиционной технологии обучения и технологии развивающего обучения. Технология, основанная на конструировании и робототехнике, позволяет развивать творческую активность, пространственное мышление и воображение. На этапе дошкольного образования образовательная робототехника является эффективным средством формирования пространственно-временных представлений ребёнка; на этапе начального общего образования - эффективным средством формирования функциональной грамотности младших школьников.
Робототехника, образовательная робототехника, дошкольники, младшие школьники, педагогическая технология, дистанционное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170195548
IDR: 170195548 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-8-3-72-74
Список литературы Робототехника как вид педагогической технологии
- Алферьева-Термсикос В.Б. Формирование функциональной грамотности младших школьников в рамках дистанционных занятий // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 1-1 (64). - С. 88-92.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989. - 190 с.
- Бочкина Е.В. Особенности развития представлений о цикличности пространства и времени у детей дошкольного возраста // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. - 2019. - №2 (48). - С. 111-123.
- Бочкина Е.В. Особенности развития представлений о цикличности пространства и времени у детей старшего дошкольного возраста // Психология и психотехника. - 2019. - № 1. - С. 89-99.
- Наумов А.В., Масланов Е.В., Смирнов Д.В. Экспериментальная деятельность по формированию функциональной грамотности младших школьников на занятиях образовательной робототехникой // Начальное образование. - 2017. - Т. 5. - № 4. - С. 38-47.
- Шиян, И.Б. Предвосхищающий образ в структуре диалектического мышления дошкольников // Вопросы психологии. - 1999. - № 3. - С. 57-66.
- Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2007. - 384 с.
