Роль философии в развитии научного мировоззрения у студентов технико-технологических вузов
Автор: Сагадиев Н.Д., Газизова А.Е.
Журнал: Вестник Алматинского технологического университета @vestnik-atu
Рубрика: Инновации в образовании
Статья в выпуске: 1 (106), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается вопрос о привитии инженерным кадрам технико-технологических вузов должных научно-мировоззренческих позиций в понимании окружающего мира и себя. Подчеркивается значимость научно-мировоззренческих позиций у молодежи в современных условиях, которую невозможно будет развить без общественных наук, особенно без философии. В целях активизации логико-аналитической способности студентов, авторами статьи рекомендуется комбинированная методика преподавания философии, в которой лек-ционные занятия ведутся по интерактивной методике, а практические занятия - посредством дискуссии. Это позволяет студентам, наряду с профессиональной компетентностью, обрести должные научно-мировоззренческие позиции по многим проблемам современности.
Научно-мировоззренческая позиция, логико-аналитическая способ-ность, интерактивная методика, дискуссия, профессионал
Короткий адрес: https://sciup.org/140204766
IDR: 140204766
Список литературы Роль философии в развитии научного мировоззрения у студентов технико-технологических вузов
- Маркс К. Капитал в 3-х т. -Ленинград: «Союзполиграфпром», 1 т.-580 с.
- Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. 1. -М.: Феникс, 1992.-437 с.
- Арсентьева И.И. Глобализация и перспективы мирового развития. Ж. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. -№ 81. -2008. -С.13-18.
- Мигалина М. Сущность, проявления и последствия глобализации в современном обществе. - Режим доступа: http://www.dis.ru/manag/arhiv/2001/3/7.html.
- Сагадиев Н.Д. Наука, культура и образование: что имели и куда идем? Сборник материалов круглого стола «Достижения в области образования за 20 лет Независимости Казахстана»//А.: Ж. Центра социально-политических исследований. -2011. -С.21-28.
