Роль и значение интерактивных форм работы с педагогическим коллективом ДОУ
Автор: Амет-уста З.Р., Кривозуб Т.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 4 (20), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье осуществлена попытка раскрыть важность использования интерактивных форм работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений. Повышение квалификации педагогов является приоритетным направлением деятельности методической работы, которая занимает важное место в системе управления дошкольным учреждением и представляет собой особое звено в единой системе повышения квалификации педагогических кадров.
Интерактивные формы работы, интерактив, тренинг, повышение квалификации педагогов
Короткий адрес: https://sciup.org/140281997
IDR: 140281997
Список литературы Роль и значение интерактивных форм работы с педагогическим коллективом ДОУ
- Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга / И.В. Вачков. - М: Издательство "Ось-89", 1999. - 234 с.
- Духнич Ю.А. Технология тренинга [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.smart-edu.com/tehnologiya-treninga.htm
- Леванова Е.А. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Е.А. Леванова. - М.: Просвещение, 2004. - 245 с.
- Морева Н. А. Тренинг педагогического общения: Учеб. пособие для вузов / Н. А. Морева. - М.: Просвещение, 2003. - 304 с.
- Соснин В.А. «Учимся общению: взаимопонимание, взаимодействие, переговоры, тренинг» / В.А. Соснин. - М.: Наука, 1993. - 112 с.
Статья научная
