Роль иностранного языка в обучении и нравственном воспитании студентов транспортного вуза

В статье автор полагает, что полноценное решение проблем, связанных с воспитанием обучающихся на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе, осуществляется за счет целостности учебно-воспитательного процесса. Примечательно, что конечная цель деятельности преподавателя иностранного языка - не только дать студентам знания, сформировать умения и навыки, но и воспитать у них мировоззрение, чувство патриотизма и национальной гордости. Информация, которой обмениваются на занятиях по иностранному языку студенты и преподаватели, должна способствовать формированию у обучаемых адекватного восприятия действительности и чувства единства со своей страной. Все наполнение учебно-воспитательного процесса при изучении иностранного языка способствует нравственному воспитанию, а разнообразие и совершенствование методов и приемов работы, поиск новых способов обучения повышает воспитательное значение иностранного языка как предмета.