Роль языка в конструировании региональной среды
Автор: Якупова Л.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 4-2 (115), 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется несоответствие между общественным запросом на присутствие региональных языков в публичной среде и их фактической представленностью в городском пространстве, включая навигацию, коммерческое оформление, цифровые коммуникации и образовательные практики. Эмпирическую основу исследования составляют данные работ по языковому ландшафту российских городов, результаты социологических опросов и интервью в национальных республиках, а также материалы программ поддержки межпоколенческой передачи языков. Рассматриваются механизмы, посредством которых язык участвует в формировании регионального пространства: выбор языкового кода и письменности в визуальной среде, устойчивость языковых практик в цифровом пространстве, институционализация двуязычия, а также образовательные модели погружения и наставничества. Обоснованы направления повышения языковой представленности, основанные на использовании количественно измеряемых показателей видимости и регулярности языковых практик в повседневной коммуникации.
Языковой ландшафт, региональное пространство, региональные языки, двуязычие, языковая политика, визуальная коммуникация, социолингвистика
Короткий адрес: https://sciup.org/170213495
IDR: 170213495 | DOI: 10.24412/2500-1000-2026-4-2-215-219
The role of language in the construction of the regional environment
The article analyzes the discrepancy between the public demand for the presence of regional languages in the public environment and their actual representation in urban space, including navigation, commercial design, digital communications and educational practices. The empirical basis of the research consists of data from works on the linguistic landscape of Russian cities, the results of sociological surveys and interviews in national republics, as well as materials from programs to support intergenerational language transmission. The mechanisms by which language participates in the formation of regional space are considered.: the choice of language code and writing in the visual environment, the sustainability of language practices in the digital space, the institutionalization of bilingualism, as well as educational models of immersion and mentoring. The directions of increasing language representation based on the use of quantifiable indicators of visibility and regularity of language practices in everyday communication are substantiated.
