Роль личности учителя в развитии нравственно-духовной личности школьника
Автор: Мирошникова Людмила Ивановна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 4 (18), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос о роли личности учителя, о влиянии его индивидуальных и профессиональных качеств на организацию образовательного, нравственно-духовного пространства уроков самопознания.
Учитель, стандарт образования, содержание образования, самопознание, нравственность, духовность, профессионализм, педагогический такт, общая и педагогическая культура, понятие добра и зла
Короткий адрес: https://sciup.org/14239788
IDR: 14239788
Список литературы Роль личности учителя в развитии нравственно-духовной личности школьника
- Воспитательная деятельность педагога/под общ. ред. В.А. Сластенина и И.А. Колесниковой. -М.: Издательство Аcademia, 2007.
- Данильченко В.М. Проблема развития образования в России в контексте Глобального образования//Айрекс. Вып. 13. Пресс-центр. 2011.
- Назарбаева С.А. Самопознание и гармоничное развитие человека//Самопознание (теория, практика, поиск новых парадигм): материалы республиканских науч.-практ. семинаров по нравственно-духовному образованию. Вып.1. 2003.
- Ушинский К.Д. Педагогические сочинения. В 6 т. -Т. 3.
- Хеллингер Б.И. в середине тебе станет легко: Книга для тех, кто хочет найти гармонию в отношениях, любви и стать счастливым. -М.: Изд-во Института психотерапии, 2006.
Статья научная
