Роль образования в обеспечении поступательного развития современной экономики

Актуальность исследования обусловлена поиском новых источников экономического развития в условиях системного внедрения информационно-коммуникационных технологий. В статье анализируется влияние образования на направления и темпы экономического развития. В ходе исследования проведен анализ эволюции представлений о влиянии образования на темпы экономического развития, что позволило выявить два основных подхода - макроэкономический, основанный на теории человеческого капитала, и макроэкономический, использующий положения неоклассических теорий экономического роста. Сделан вывод, что следует различать степень воздействия на динамику валового продукта универсальных и профессиональных компетенций. Анализ изменений в составе профессиональных компетенций активного населения показал, что непрерывное образование и владение информационно-коммуникационными компетенциями повышает уровень адаптивности экономических агентов к изменениям внешней среды. Сделан вывод, что дифференциация образовательных программ со стороны образовательных организаций и растущий спрос на получение компетенций в области высоких технологий являются взаимосвязанными процессами, реализация которых обеспечивает устойчивый рост валового продукта и одновременно обеспечивают повышение дохода специалистов. Результатом исследования является тезис о необходимости реализации принципов непрерывного образования, что выступает эндогенным фактором поступательной макроэкономической динамики.