Роль руководителя в создании социально-психологического климата коллектива образовательной организации

В исследовании определена роль руководителя в создании социально-психологического климата коллектива образовательной организации и разработаны рекомендации по созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе образовательной организации. Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что руководитель может играть важную роль в создании социально-психологического климата коллектива образовательной организации. В исследовании с участием 100 человек в возрасте от 22 до 50 лет, являющихся сотрудниками психолого-воспитательной службы, были применены следующие методы: анализ литературы по проблеме исследования, анализ статистических данных по тематике исследования. В результате исследования было выявлено, что наблюдается положительная тенденция к изменению руководителем привычного стиля руководства как фактора, улучшающего социально-психологический климат коллектива образовательной организации.