Role and place of applied problems in the process of teaching mathematics
Автор: Boytayev Erkin
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (34), 2020 года.
Бесплатный доступ
The article reveals the role and place of applied problems in the process of teaching mathematics. Definitions of such concepts as applied direction of training, applied task are given. It is concluded that applied problems in the process of teaching mathematics play a primary role. They can be used for different didactic purposes.
Task, applied orientation, applied task, the process of learning mathematics
Короткий адрес: https://sciup.org/140264953
IDR: 140264953
Список литературы Role and place of applied problems in the process of teaching mathematics
- Vinogradova L. V. Methods of teaching mathematics in high school: textbook / L. V. Vinogradov. - Rostov n/A: Phoenix, 2005. - 252 p.
- Шаходжаев, М. А., Бегматов, Э. М., Хамдамов, Н. Н., & Нўмонжонов, Ш. Д. У. (2019). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ. Проблемы современной науки и образования, (12-2 (145)).
- Xudoyberdiyeva, D. A. (2019). MANAGEMENT OF THE SERVICES SECTOR AND ITS CLASSIFICATION. Theoretical & Applied Science, (10), 656-658.
- Farxodjonova, N. (2019). FEATURES OF MODERNIZATION AND INTEGRATION OF NATIONAL CULTURE. Scientific Bulletin of Namangan State University, 1(2), 167-172.
- Фарходжонова, Н. Ф. (2016). Проблемы применения инновационных технологий в образовательном процессе на международном уровне. In Инновационные тенденции, социально-экономические и правовые проблемы взаимодействия в международном пространстве (pp. 58-61).
Статья научная
