Сетевая практическая подготовка студентов-филологов в условиях реализации модели приоритетного распределения на практику
Автор: Кудрявцева А.А.
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (95), 2024 года.
Бесплатный доступ
Представлен опыт проведения практики в условиях реализации модели приоритетного распределения на практику, который показал, что сетевое взаимодействие различных участников образовательного процесса (например, студента с методистом кафедры, образовательной организации с университетом или учителя с методистом) позволяет более успешно провести практику и в конечном счете способствует осуществлению ее главной цели - содействию трудоустройства студентов по специальности.
Фгос, производственная (педагогическая) практика, модель распределения студентов на практику, сетевое взаимодействие, сетевая практическая подготовка
Короткий адрес: https://sciup.org/148329814
IDR: 148329814
Список литературы Сетевая практическая подготовка студентов-филологов в условиях реализации модели приоритетного распределения на практику
- Барышова Т.Л. Особенности реализации личностно-ориентированного подхода в условиях обучения больших и малых групп студентов // Наука, образование и инновации: сб. ст. Междунар. науч.-практич. конф. (г. Уфа, 28 окт. 2016 г.). Ч. 2. Уфа: ООО «ОМЕГА САЙНС», 2016. С. 61-65.
- Жиркова З.С. Педагогическая практика студентов - подготовка к основным видам профессиональной деятельности // Фундаментальные исследования. 2012. № 6-2. С. 360-364.
- Каунова Е.В., Кудрявцева А.А., Путило О.О. Модель распределения студентов на практику: опыт разработки и апробации // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2024. № 6(189). С. 15-22.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.02.2018 № 125 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201803160007 (дата обращения: 20.10.2024).
- Серкова Г.Г. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений: современная инновационная технология развития учреждений профессионального образования // Инновационное развитие профессионального образования. 2012. № 2(02). С. 62-67.
- Спиридонова С.Б., Карпушова О.А, Шубина А.С. Модель сетевой подготовки педагогов к работе с семьями детей, переживших военные действия // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2023. № 10(183). С. 69-75.
- Чернявская О.А. Сетевое взаимодействие как условие подготовки педагога к образовательному взаимодействию в новых условиях // Взаимодействие субъектов образования в информационном обществе: опыт стран Европы и АТР: материалы Междунар. науч.-практич. конф. (г. Владивосток, 24 окт. 2017 г.). Владивосток: Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) Филиал ДВФУ в г. Уссурийске, 2018. С. 260-265.
