Школьное воспитание в период трансформации российского общества

Все более актуальной задачей российского общества остается организация воспитательного процесса учащейся молодежи. Необходим новый подход в этом вопросе, так как происходит существенная трансформация всех сфер экономической и социальной жизни. По многим причинам ведущий воспитательный институт - семья не справляется с выполнением своей воспитательной функции. А в деятельности школы пока еще сохраняется кадровый состав, который мог бы организовать воспитательную работу на принципах преемственности, целенаправленности и комплексности. Был период, когда многие учебные заведения, в том числе средние школы отказывались от функции воспитания, что, на наш взгляд, было серьезной ошибкой государства в проведении его образовательной политики. Уступив свои позиции в бывшей системе воспитания, государство фактически «открыло дверь» криминалу, западной поп-культуре, тоталитарным сектам, которые начинали активно влиять на сознание школьников, особенно в начале 90-х годов прошедшего века