Система формирования познавательной активности студентов в условиях высшего профессионального образования
Автор: Лузина Т.В.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 4 (45), 2006 года.
Бесплатный доступ
Автором представлена модель формирования познавательной активности у студентов экономического факультета вуза. В основу модели легла теория контекстного обучения. Результатом ее успешного внедрения в учебный процесс должен стать высокий уровень сформированности познавательной активности студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/147136227
IDR: 147136227
Статья обзорная
