Система оценки компетентности будущих управленцев в образовательном процессе
Автор: Герасимов Б.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5-3 (44), 2020 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время много внимания уделяется повышению профессионализма специалистов. Для этого существуют определенные образовательные инструменты, в т.ч. интенсивные технологии. Разработаны, состав, содержание и ожидаемые результаты использования интенсивных образовательных технологий для подготовки будущих управленцев. Благодаря их применению возможно получение спектра ожидаемых результатов и преодоления противоречий, барьеров и тупиков в процессе их мышления и деятельности.
Организация, образование, экзамен, технологии, компетенции, методика оценки, ожидаемые результаты
Короткий адрес: https://sciup.org/170190798
IDR: 170190798 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10560
Список литературы Система оценки компетентности будущих управленцев в образовательном процессе
- Анисимов О.С., Деркач А.А. Основы общей и управленческой акмеологии. М.: Новгород: СЕТ, 1995. 272 с.
- Герасимов Б.Н. Игровое моделирование управленческих процессов в организациях // Менеджмент и бизнес-администрирование. 2017. №2. С. 33-40.
- Герасимов Б.Н. Исследование роли и места менеджмента в управленческой деятельности организации // Вестник Самарского государственного экономического университета. 2016. №1 (135). С. 40-46.
- Герасимов Б.Н. Типология управления в социальных и экономических средах // Менеджмент и бизнес-администрирование. 2019. №1. С. 30-42.
- Герасимов Б., Герасимов К. Построение систем управления: теория, методология, технологии. Саарбрюккен: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2014. 288 с.
