Системно-критический анализ экзаменационной и тестовой форм контроля знаний
Автор: Поляруш А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-3 (87), 2023 года.
Бесплатный доступ
Критическая направленность статьи обусловлена системным исследованием с позиций философии, педагогики, социологии, психологии официально утверждённых форм контроля знаний. Автор приходит к выводу о деструктивном и догматическом характере экзаменационной и тестовой форм, не соответствующем современному потоку и содержанию информации, способам формирования мышления, а также наносящем ущерб физическому и психическому здоровью студентов.
Л.с. выготский, а.р. лурия, а.н. леонтьев, э.в. ильенков, г.в. лобастов, в.в. давыдов, интериоризация, диалектика, догматизация
Короткий адрес: https://sciup.org/170201608
IDR: 170201608 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-12-3-94-96
Список литературы Системно-критический анализ экзаменационной и тестовой форм контроля знаний
- Классификация тестов по В.П. Беспалько. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://psihdocs.ru/sovremennie-sredstva-ocenivaniya-rezuletatov-obucheniya.html?page=10 (дата обращения 09.12.2023).
- Кринчик Е.П. Экзамен и психика. Восемьдесят лет спустя. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.flogiston.ru/articles/labour/test_gos (дата обращения 05.12.2023).
- Щербатых Ю.В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса. - СПб. 2001. - 32 с.
- Майданский А.Д. Культурно-историческая психология: истоки и новая реальность. - М., 2023. - 400 с.
- Канетти Э. Масса и власть. - М.: АСТ, 2023. - 703 с.
- Лобастов Г.В. Проблема гуманизации образовательного процесса. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://libelli.ru/works/lobastov.htm (дата обращения 03.12.2023).
