Системность мира и мышления человека

Мир, в котором мы живем, состоит не из отдельных фрагментов. Он целостен и непрерывен. Мы живем в мире систем, в которых все связано со всем и которые связаны друг с другом. Связи эти неоче- видны, нелинейны и могут казаться парадоксальными. Задача нашего мышления – создать такую модель мира, которая позволит ориентироваться в нем. Мир системен – и наше мышление должно быть системным, чтобы адекватно его отражать. Но, к большому сожалению, системное мышление – товар дефицитный.

Каковы же свойства системного мышления?

Цельность, объемность. Хороша та модель, которая соответствует миру. То есть такой стиль мышления, который создает цельную, системную картину, наполненную множественными связями.

Терпимость. Мир настолько сложен, что человеческое мышление не способно его отразить полностью. Наши модели неизбежно содержат упрощения и искажения. И мышление должно учитывать возможность и необходимость таких искажений. Важно понимать, что наша модель – это только наша модель, и она обязательно, что-то не учитывает. И что, возможно, существует другая модель, которая в чем-то хуже или в чем-то лучше нашей модели.

Критичность и обратная связь. Не менее важно видеть «дыры», неувязки в своей модели мира, и стремиться разрешить эти противоречия. Надо заметить, что реакции сложных систем, в целом, на сегодняшний день мало прогнозируются. Невозможно учесть не только все факторы, но даже самые важные из них. Поэтому необходимо свои убеждения, действия постоянно проверять.

Гибкость. В процессе жизни мы постоянно получаем новые сведения, разнообразные впечатления. Меняется мир вокруг нас. Наша модель мира устаревает, она нуждается в уточнениях, а то и в кардинальных изменениях. То есть, наше мышление должно быть открыто миру, мы должны быть готовы изменять свои убеждения, принципы, правила (в пределах, приемлемых для нас).

Уровни детализации. Системность мира многоуровневая, поэтому мышление должно уметь охватывать системы различных уровней, перемещаться с одного уровня на другой, фокусироваться на деталях различной степени подробности. Уметь видеть лес, деревья или отдельные листья.

Самостоятельность. С одной стороны, мы видим, слышим, чувствуем мир, в котором мы живем, обобщаем, выводим закономерности. С другой стороны, нам постоянно говорят со стороны, «что есть что» и «что о чем мы должны думать». Коль скоро мир каждый из нас наблюдает со своей личной точки зрения, каждый создает свою модель этого мира. Да, мы можем, и должны учитывать всю сумму представлений, накопленных до нас, воспринимать мнения других людей. Но в то же время свою модель мира каждый человек должен создавать самостоятельно. И тогда мы оказываемся способны «бестрепетно выражать мысли, которые не разделяют другие» [2].

То есть, мы способны видеть цельную, объемную картину, чувствовать ее, формулировать словами, определять нестыковки и противоречия нашей модели мира, охватывать осмыслением различные уровни мира, самостоятельно создавать свои убеждения, постоянно проверять их и менять, если мы обнаружили противоречия и недостатки в своем понимании. Такой стиль мышления мы и называем «системным» [5].

Если человек обладает системным мышлением, то его действия оказываются гибкими и экологичными. Он создает вокруг себя уютный для него и для других мир, поскольку способен осмыслить системно себя в мире и мир для себя. Разные люди обладают системным мышлением в очень разной мере. Максимально системно, наверное, мышление гения.

Воспитывается системное мышление с большим трудом. Это высокий уровень развития, а развитие требует постоянных усилий. Усилий по присвоению знаний, по осмыслению присвоенных знаний, по наблюдению за миром и освоению его. Системное мышление не падает с неба, оно вырабатывается многолетними мозговыми усилиями. Притом, лучше с детства. Но каждому очень важно знать о нем, стремиться к нему и воспитывать у себя системное мышление. В этом и со- стоит педагогическая проблема развития системного мышления в целом [3].

Альтернатива системному мышлению – мышление фрагментарное. Картина мира при этом составляется из отдельных кусков, она не проверяется на цельность и внутреннюю связность. Соответственно, критерии выбора решений создаются случайным образом. Человек в своих решениях не склонен учитывать состояние систем в целом, не охватывает крупные системы. Действия человека приобретают неэкологичный характер, ибо экологичность – это бережный для системы в целом способ действий. Действия человека, мыслящего кусками, направлены на то, чтобы получить профит здесь, сейчас, сию минуту, а какова цена за это – теряется из виду. И тогда можно употребить наркотик – «потом мне будет плохо, но это ведь потом», рвать глотку ближнему своему, не задумываясь ни о том, каково это будет для своей жизни в целом, для жизненной атмосферы, для социальной обстановки.

В полном развитии системное мышление моментально обрабатывает огромные массивы информации, и выдает на-гора сложную картину, в которой видно множество элементов и связей между ними. Людей, обладающих таким мышлением, на планете немного. Они не «думают» в привычном нам смысле слова, не гоняют в голове внутренние голоса, их мозг выдает им эффективные решения. И в этом состоит педагогическая проблема развития системного мышления у людей, которые занимаются управлением процессов любого уровня и в любой отрасли производства, т. е. у менеджеров любого звена, начиная от клерков, до топ-менеджеров. Следовательно, цель, которую должны ставить перед собой специалисты высших учебных заведений по подготовке квалифицированных менеджеров, должна в полной мере соответствовать современным требованиям [4].

Назовем причины, по которым необходимо развивать системное мышление.

• 1.    Системное мышление позволяет увидеть скрытые закономерности, которые управляют происходящими событиями. В итоге у нас появляется возможность влиять на эти события и лучше управлять своей жизнью.

• 2.    Системное мышление – это эффективное средство для решения проблем. Оно помогает не только решать личные и деловые проблемы, но и меняет само мышление, которое эти проблемы порождает.

• 3.    Системное мышление – это основа четкости в мыслях и общении, это путь к тому, чтобы видеть дальше и больше. Видя другую, более широкую картину, мы точнее понимаем происходящее и действуем так, чтобы в долгосрочной перспективе получить наилучшие результаты [1].

• 4.    Системное мышление необходимо, чтобы более эффективно управлять собой и другими. В бизнесе оно помогает постичь подлинную сложность процессов и понять, как их улучшить.

• 5.    Системное мышление учит создавать команды и направлять групповую работу на достижение целей организации.