Системный подход формирования проектировочных компетенций будущего педагога
Автор: Сарыбаева М.К.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 т.9, 2023 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается системный подход к формированию проектировочных компетенций у будущих учителей начальных классов. Исследование показало, что использование системного подхода является эффективным инструментом для развития умений и навыков будущих педагогов. Он позволяет использовать проектную методику, развивать творческие и коммуникативные способности студентов, а также повышать их мотивацию к учебному процессу. Статья может быть полезна для преподавателей педагогических вузов и учителей начальной школы, которые хотят эффективно формировать проектировочные компетенции у своих студентов и учеников.
Системный подход, проектирование образовательных систем, формирование проектировочных компетенций, будущий педагог
Короткий адрес: https://sciup.org/14128313
IDR: 14128313 | DOI: 10.33619/2414-2948/95/28
Список литературы Системный подход формирования проектировочных компетенций будущего педагога
- Соловьева Т. А. Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду. М., 2019. 160 с.
- Борисова И. А. Опыт проектирования и реализации дополнительных общеобразовательных программ в условиях дошкольного образовательного учреждения // Компетенции воспитателя-условие развития навыков будущего у дошкольника: сборник научных статей. 2020. С. 298-302. EDN: LCAAIH
- Парфенова Т. А., Севенюк С. А. Формирование проектной компетентности будущих педагогов начальной школы в процессе высшего образования // Самарский научный вестник. 2019. Т. 8. №1(26). С. 282-288. EDN: VXADGJ
- Кочурина Т. С. Методологические основания профессиональной подготовки будущих педагогов к формированию конструкторских умений дошкольников // Управление образованием: теория и практика. 2022. №4 (50). С. 74-85. DOI: 10.25726/z3209-7729-3697-u EDN: XJEIZU
- Чернышова О. Н., Бродовская З. В. Организационно-методические условия развития естественно-научной грамотности будущих бакалавров начального образования // Вестник педагогических инноваций. 2022. №4. С. 47-65. DOI: 10.15293/1812-9463.2204.05 EDN: GLKZRZ
- Карпеченко А. С. Подготовка будущего учителя начальных классов к организации проектной деятельности младших школьников // Научное обозрение. Педагогические науки. 2023. №2. С. 20-25. EDN: JQMWWQ
- Фортыгина С. Н. Формирование проектировочных компетенций у будущих учителей начальных классов в контексте ФГОС НОО // Стандарты и мониторинг в образовании. 2013. №5. С. 46-48. EDN: SEQKCJ
