Склонность к риску у студентов с разным уровнем тревожности

Актуальность. Одной из самых актуальных проблем современности являются проблемы, связанные с психическим состоянием.

На сегодняшний день в значительной мере исследуются личностные особенности человека. Исследование риска в психологии, и, в частности, его влияние на поведение людей в различных ситуациях неопределенности, сейчас достаточно актуально и представляет собой немалый интерес для исследователей [3]. Интересным является вопрос о склонности к риску, от чего зависит понижение или увеличение риска интересует многих ученых и психологов.

Целью статьи является изучение особенностей тревожности у студентов склонных к риску.

Предметом является склонность к риску у студентов.

Задачи данного исследования:

• 1.    Проанализировать особенности тревожности и склонности к риску у студентов.

• 2.    Эмпирически обнаружить взаимосвязь тревожности и склонности к риску.

Данной проблемой занимались Астапов В. М., Лазарус Р., Прихожан А. М., Спилбергер Ч..

Понятие «риск» характеризуется как система действий субъекта, которые выражают неопределенность его результата и возможные неблагоприятные последствия в случае неуспеха.

Риск - это прогностическая оценка неблагоприятного исхода еще не произошедшего события. Когда человек анализирует рискованность той или иной ситуации, он также дает оценку себе, своим способностям и возможностям. Следовательно, риск появляется тогда, когда есть субъект, находящийся в действии. Для разных субъектов в одинаковых условиях ситуация риска может быть разной, рискованной для одного, и нерискованной для другого. Это зависит от психологических качеств человека, личностных характеристик и условий сред. Чем выше уровень затрат на совершаемое действие, тем выше критерий принятия решения о его необходимости. На выбор этих критериев влияет группа факторов, связанная с индивидуально-личностными особенностями субъекта. Прежде всего, это склонность к риску.

Д. Бернулли высказал мысль, что риск воспринимается каждым человеком по-своему и оценивается неодинаково. Каждый субъект реагирует на риск в соответствии со своей системой ценностей.

Развитие технологий увеличивает риск и опасность, так как искусственный мир, созданный человеком, более враждебен, чем мир естественный. Однако развитие технологий может, как повысить риск, так и понизить его. Поэтому более логично будет сделать вывод, что с развитием мира и технологического прогресса величина риска не увеличивается, меняется только его форма и содержание [2].

Человек еще с давних времен анализировал степень риска в определенной ситуации, например, охотясь на крупных животных.

Г. Айзенк готовность к риску определяет как склонность к поиску сильных ощущений и связывает ее с темпераментом [1]. Ю. Козелецкий, считает, что склонность к риску обусловлена как средовыми факторами, так и личностными [2].

Начиная с конца 20 века, люди начали проявлять интерес к экстремальным видам спорта. В современном мире множество людей рискуют жизнью в погоне за экстримом или же вынуждены это делать из-за опасной трудовой деятельности. П. Гринберг установил, что большинство людей, занимающихся экстримом, значительную часть своей повседневной жизни проводят в офисах за рабочим столом либо за партой в учебном заведении. Профессор Мичиганского университета Д. Кляйн, опросив участников 500 несчастных случаев, произошедших при гонках на снегоходах, обнаружил, что пострадавшие часто не испытывали никаких сожалений. Все эти феномены говорят о том, что существенная часть людей, готовых идти на риск, имеют то, чего не имеют люди, не готовые к риску. К таким личностным качествам относится и тревожность. Тревожность представляет собой состояние, проявляющееся в виде тревоги и других схожих чувствах (страхе, опасении, беспокойстве), при этом видимых и объективных оснований для данных проявлений может не быть.

Чтобы выяснить, насколько склонность к риску зависима от уровня тревожности, было проведено эмпирическое исследование. Исследование проводилось в г. Симферополе в Крымском инженерно-педагогическом университете, выборка респондентов составила 60 человек в возрасте от 20 до 23 лет. Использовались методики на личностную тревожность Спилбергера-Ханина и склонность к риску.

Студенты с высоким уровнем тревожности испытывают постоянную тревогу, чувство опасности и угрозы, но не знают, откуда она может прийти, а реальной объективной опасности может и не быть, боятся потерпеть неудачу. Наличие высокой тревожности мешает человеку принимать важные решения, реагировать в стрессовых ситуациях, воспринимать объективно окружающий мир и ограничивает его поведение.

Для людей с умеренным уровнем тревожности характерно спокойствие, они трезво оценивают уровень воспринимаемой угрозы. Испытывают тревогу только в действительно значимых стрессовых ситуациях. Они умеют отличать реальную опасность от вымышленной.

Люди с низким уровнем тревожности склонны принижать значимость своей деятельности, у них уменьшено чувство ответственности. Для них характерно ярко выраженное спокойствие, они не склонны воспринимать угрозу, даже когда она реальна.

Анализ результатов показал, что высокий уровень тревожности наблюдается у 23% человек, умеренный уровень тревожности у 49% и низкий уровень тревожности у 28%.

По методике «Склонность к риску» получились такие результаты: высокая склонность к риску выявлена у 28% человек, средняя – у 56% и низкая – у 16%.

Таким образом, можно сказать, что у большинства студентов наблюдается умеренный уровень тревожности и средняя склонность к риску.

Разделим студентов на 3 группы по уровню тревожности. В 1 группе будут студенты с высоким уровнем тревожности, во 2 – с умеренным, а в 3 – с низким.

Использовать следующие ориентировочные оценки тревожности:

• -    до 30 баллов – низкая;

• -    31 – 44 балла – умеренная;

• -    45 и более – высокая.

Для склонности к риску используем следующие оценки:

• –    менее -30 баллов – слишком осторожны;

• –    от -10 до +10 баллов – средние значения;

свыше +20 баллов – склонны к риску.

Таблица 1. Взаимосвязь уровня тревожности и склонности к риску

Группа	Тревожность (среднее значение)	Склонность к риску (среднее значение)
1	47,5	-7.2
2	32,4	1.4
3	21,7	24

Исходя из полученных данных видно, что в 1 группе (высокий уровень тревожности) склонность к риску выражена меньше всего, а в 3 (низкий уровень тревожности) – больше всего.

Таким образом, можно сделать вывод, что уровень тревожности влияет на склонность человека к риску. Люди с высоким уровнем склонности к риску характеризуются высокой стрессоустойчивостью, не боятся критики, провалов и неудач, ставят перед собой высокие цели и пытаются осуществить их, опасность для них ничего не значит.

Люди с низкой склонностью к риску слишком осторожны, тщательно обдумывают свои действия, боятся совершить необдуманный или опасный поступок, у них низкая стрессоустойчивость и они поддаются влиянию оукружающих.