Слова, выражающие положительные эмоции человека, в романе Марка Твена «Приключения Гекльберри Финна»

«Приключения Гекльберри Финна» (1885) всегда считались величайшим достижением Марка Твена среди его 28 полнометражных книг.

Эта книга, вызывающая множество споров, поднимает важные вопросы о расизме, религии, насилии, добре и зле и природе свободы, помимо ее значения как классической истории о приключениях мальчика. Эти вопросы становятся неизбежными по мере того, как Гек, Джим и другие герои прокладывают свой путь вниз по реке.

Творчество Твена традиционно связывают с традициями пограничного фольклора и европейским и американским Просвещением -идеологией, которой удалось укорениться в США благодаря ее соответствию представлениям первых колонистов Нового Света, стремившихся создать новое общество, основанное на принципах свободы, демократии, простоты и естественности [1].

“Приключения Гекльберри Финна”, по-прежнему остается одной из самых противоречивых книг в истории США. Твен рассказывает о приключениях мятежного мальчика, сбежавшего от «цивилизованной» жизни, которая когда-то его пленила. Но во время увлекательного путешествия по Миссисипи юный Гекльберри сталкивается с беглым рабом по имени Джим, которого он должен тщательно оберегать или столкнуться с ужасными последствиями. Во время своего путешествия беглецы сталкиваются с жестоким расизмом и социальной коррупцией

Юга США, существовавшего до Гражданской войны. Более того, неблагоприятные стороны южного общества, изображенные в «Приключениях Гекльберри Финна», имитируют честную жизнь Юга в середине 1840-х годов. В ответ на написанные слова об ошибках истории критики утверждают, что роман должен быть запрещен в школах по всему миру до тех пор, пока не появится «обеззараженная и подходящая» переизданная версия для преподавания.

Проблема описания лексической эмоциональности в романе Марка Твена, несомненно, представляет неподдельный интерес. Эмоциональное значение слова не отражает эмоцию конкретного говорящего, а отражает обобщенную социальную эмоцию и служит для выражения эмоциональной оценочности объектов мира через эмоциональный тип речевых моделей.

В «Приключениях Гекльберри Финна» показано множество эмоций и дружеских отношений. Хорошо это или плохо, правильно или неправильно, но Гекльберри Финн испытывает все эти чувства, подружившись с Джимом [2].

В произведении прослеживаются следующие темы как расизм и рабство, интеллектуальное и нравственное воспитание, лицемерие «цивилизованного» общества, чувство вины и стыда, эмпатия, приключения, деньги и богатство. Как правило, это фундаментальные и зачастую универсальные идеи, раскрываемые в литературном произведении.

Гекльберри Финн, главный герой этой истории, – молодой парень, который в полной мере наслаждается своей незрелой жизнью. Шалости, приключения и побеги от общества – вот его ежедневные развлечения. На первый взгляд может показаться, что Гекльберри Финн – необразованный мальчик, не желающий становиться взрослым, да и не имеющий к этому никаких шансов. Однако на протяжении всей повести с незрелым мальчиком происходит множество встреч, которые укрепляют его характер и превращают его из мальчика в мужчину.

Тема эмпатии тесно связана с темой вины. Чувство сопереживания способствует нравственному развитию Гекльберри, позволяя ему представить, каково это – быть на месте другого человека. Тема сопереживания впервые возникает, когда Гек беспокоится о ворах, которых они с Джимом оставили на потерпевшем крушение пароходе. Оказавшись вне непосредственной опасности, Гек начинает беспокоиться о людях: «Я начал думать, как ужасно, даже для убийц, оказаться в таком положении» [3]. Беспокойство заставляет Гека обратиться за помощью. Еще один значительный пример сопереживания в книге встречается в главе 23, когда Гек просыпается и видит Джима, «стонущего и оплакивающего самого себя». Гек воображает, что Джим чувствует «тоску по дому», потому что думает о своей жене и детях: «Я думаю, он заботился о своих людях так же, как белые заботятся о своих. Это не кажется естественным, но я думаю, что это так». Несмотря на остатки расизма в этом комментарии, способность Гека к сопереживанию оказывает мощное гуманизирующее воздействие.

По иронии судьбы, учитывая название книги, тема «приключений» в «Приключениях Гекльберри Финна» вызывает ощущение незрелости и детских фантазий. Книга начинается с отсылки к ее предшественнику, «Приключениям Тома Сойера», и мальчишеским подвигам, которые привели к тому, что Том и Гек стали богачами. Глава 2 продолжает этот тип приключений с Томом и его «бандой» разбойников. Этот игривый дух приключений преследует Гека и за пределами Санкт-Петербурга. Но реальные ситуации, в которые попадают Гек и Джим, часто показывают, что приключения – это не то, чем их представляли Том и его игры. Первая из таких ситуаций происходит в главах 12 и 13, когда Гек приходит в восторг от разбитого парохода, но быстро убегает, обнаружив, что там прячутся трое настоящих убийц. К концу книги, когда Том возвращается и пытается навязать Джиму слишком сложный и «романтичный» план побега, сама основа приключения кажется Геку детской и нереальной. Тем не менее Гек не теряет чувства авантюризма, которое он демонстрирует, когда заявляет о своем намерении покинуть Пайксвилл и «отправиться в путь по территории».

В этой книге деньги создают одни проблемы. Гек жалуется, что с тех пор, как в конце «Приключений Тома Сойера» у него появилась значительная сумма денег, он вынужден терпеть попытки «цивилизовать» и воспитать его. В первых главах «Приключений Гекльберри Финна» самая большая проблема, с которой сталкивается Гек из-за своих денег, – это его отец, папа. Пап в основном хочет получить доступ к деньгам Гека, чтобы покупать больше алкоголя, и его способность к гневу и насилию становится очевидной, когда Гек отказывается отдавать деньги.

Мы проанализировали и обнаружили наибольшее количество слов, передающих положительные эмоции именно в этих темах как эмпатия, приключение и богатство. Ниже приведем пример:

Язык эмоций обладает безграничными возможностями для передачи тончайших оттенков чувств, оценки событий через сенсорный опыт, воздействия на получателя сообщения и самовыражения. По сути, трудно представить себе человеческую речь без эмоционально-чувственного компонента, независимо от культуры и языка носителя. В частности, данные толковых словарей, страницы которых пестрят эмоционально окрашенной лексикой, свидетельствуют о высоком коэффициенте эмоционального компонента в языковой канве культурного образа мира любого народа. Следует отметить, что, по наблюдениям психологов и социолингвистов, положительные человеческие эмоции представлены в языке гораздо меньше, чем отрицательные. Это связано не столько с тем, что отрицательные эмоции человек переживает полнее и чаще, чем положительные, сколько с тем, что отрицательные эмоции гораздо чаще оказывают причинное воздействие как на сам про- цесс коммуникации, так и на их языковое выражение в процессе речевого общения [5].

Интерес к языку эмоций уже давно является характерной чертой лингвистических исследований. Помимо важности изучения эмоционального компонента в языке общения, сегодня мы осознаем, что эмоциональное и рациональное тесно связаны, поскольку все эмоции, за редким исключением, предполагают оценку. Этот факт свидетельствует о тесной связи эмоционального компонента с рефлексивными процессами, а именно с процессом сравнения, который неизбежно сопровождает речевое и мыслительное поведение языковой личности.

Главный герой, Гекльберри Финн, переживает ряд положительных изменений в своем характере. Он превратился из мальчишки в более сложного человека, который теперь может сам решать, что правильно, а что нет. К концу романа Гек не только не подчиняется и делает прямо противоположное, но и выбирает. Но, принимая во внимание собственные ценности, мораль и убеждения, он понимает разницу между добром и злом и принимает обдуманное решение. Теперь он способен принимать решения, основываясь на двух разных источниках.