Слово главного редактора

Говорится о миссии обновленной версии научного журнала «Поволжский педагогический поиск», его концепции и тематике. Подчеркивается важность исследования социально значимых возможностей педагогики, поиска способов увеличения воспитательного потенциала образовательных организаций и детско-взрослых общностей, разработки методологии микроизменений. Определяется задача будущих исследований - всестороннее изучение возможностей педагогики как ресурса позитивных общественных изменений, повышения уровня социального доверия. Автор указывает на отличительные особенности обновленной версии журнала: акцент на публикации результатов экспериментов и концентрация внимания на выявлении взаимозависимостей между развитием социальных институтов и института образования. Исходя из определения рациональности как упорядоченности, согласованности не только знаний, но и общих представлений, ценностей, норм и правил, целеориентированной деятельности и внутренне целостного опыта, будущих авторов журнала (историков, филологов, педагогов) приглашают выявлять рациональности не только в научных дискурсах, но и в художественном, императивно-оценочном, повседневном видах знания, а также в практиках разного рода.