Словоизменительные типы русского глагола в практике преподавания русского языка как иностранного

Вступительные замечания

Под словоизменительным типом русского глагола понимается состав его парадигмы (спрягаемых форм, причастий, деепричастий и инфинитива). В основе выделения словоизменительных типов лежат различия глаголов по составу словоформ, образующих парадигму, а также по набору флексий, определяющих тип спряжения.

Общеизвестно, что одна из традиционных формальных классификаций русского глагола основана на противопоставлении продуктивных и непродуктивных словоизменительных групп.

Проблема продуктивности отдельных словоизменительных типов или способности грамматического типа служить моделью для образования новых типов и словоформ была поставлена в работах В.В. Виноградова [4; 5]. Во второй половине ХХ в. она решалась, в частности, Л.В. Копецким [10], В.В. Лопатиным [12] на примере типов склонения существительных.

Словоизменение русского глагола не единожды становилось предметом анализа в работах исследователей – столпов отечественной лингвистики А.В. Бондарко [2], Л.Л. Буланиной [2; 3], Е.А. Земской [8], Ю.Д. Апресяна [1], А.А. Зализняка [7].

Вопросы неполноты парадигмы , или так называемой грамматической дефективности, глаголов исследовались в работах Ю.С. Маслова [13], причинами недоста-

Баландина Л.А., Малюгина Н.М. Словоизменительные типы русского глагола... 43

точности парадигмы русского глагола занималась П.А. Соболева [19]. Проблемы избыточности глагольной парадигмы анализировались в работах И.П. Мучника [15] и многих других.

В наших фундаментальных грамматиках сведения о составе глагольной парадигмы традиционно предъявляются вместе с теми ограничениями, которые накладывают, например, вид и переходность на образование причастий и других ее форм [17].

В десятилетия, открывшие ХХI в., проблема парадигмы русского глагола вызывает постоянный интерес у лексикологов, лексикографов, грамматистов (Г.Б. Гурин [6], З.К. Тарланов, А.В. Миртова, А.Ф. Дружинина, Б.Ю. Норман [16] и др.). Современные ученые пытаются дать комплексный анализ факторов образования глагольных парадигм в современном русском языке с учетом разветвленной системы значений глаголов [14]. Предприняты попытки статистического анализа употребления форм полных и неполных глагольных парадигм [20]. Особенности глагольных парадигм рассматриваются в контексте разговорной речи интернет-пользователей [18]. Глагольная парадигма исследуется также на материале диалектной речи [11].

В практике преподавания русского языка как неродного вопросы глагольной парадигмы приобретают особое значение: образование атрибутивных форм (причастий и деепричастий) – одна из предсказуемо трудных тем в практике обучения русскому языку как иностранному (РКИ) [9, с. 126–150].

Цель данной статьи – представить основные словоизменительные типы русского глагола на основе часто употребляемых и актуальных для практики преподавания РКИ лексических единиц (продвинутый этап обучения); показать различие парадигм этих типов в системе с учетом грам- матических и лексико-семантических факторов.

Для достижения поставленной цели словоизменительные типы русских глаголов были разделены на три группы:

• 1)    глаголы с полным составом спрягаемых форм парадигмы;

• 2)    глаголы с неполным составом спрягаемых форм парадигмы;

• 3)    глаголы с избыточным составом спрягаемых форм парадигмы.

В рамках настоящей статьи рассматриваются две первые группы. Сведения по каждой группе станут своеобразной «памяткой» как для студента, так и для преподавателя.

Группа 1. Глаголы с полным составом спрягаемых форм парадигмы

Данная группа включает большинство глаголов несовершенного вида (НСВ), имеющих формы настоящего, прошедшего и будущего времени изъявительного наклонения, формы повелительного и сослагательного наклонений, а также определенный набор атрибутивных форм. В группу входят глаголы как первого (I), так и второго (II) спряжения.

В этой группе выделено семь подгрупп (подтипов). Основанием для классификации стали следующие признаки: переходность, спряжение, способность глагола к образованию форм причастий и деепричастий.

• 1.1.    Переходные глаголы НСВ I и II спряжения , образующие четыре формы причастий (действительные и страдательные настоящего и прошедшего времени), а также форму деепричастия настоящего времени , например:

• •    читать (I спряжение) – читающий, читаемый, читавший, читанный, читая ;

• •    видеть (II спряжение) – видящий, видимый, видевший, виденный, видя .

44 в ыпуск 3/2019

• 1.2.    Переходные глаголы НСВ I и II спряжения , образующие только три формы причастий . В отличие от подтипа 1.1 у них нет формы страдательного причастия настоящего времени (либо такая форма образуется, но не употребляется; здесь и далее отмечено « ^* »), например:

• •    писать (I спряжение) – пишущий, нет формы, писавший, писанный ;

• •    мыть (I спряжение) – моющий , нет формы, мывший, мытый ;

• •    лечить (II спряжение) – лечащий, лечимый^*, лечивший, леченный .

• 1.3.    Переходные глаголы НСВ I и II спряжения , образующие три формы причастий . У них нет формы страдательного причастия прошедшего времени, например:

• •    спрашивать (I спряжение) – спрашивающий, спрашиваемый, спрашивавший , нет формы;

• •    водить (II спряжение) – водящий, водимый, водивший , нет формы.

К данному подтипу относятся глаголы с суффиксами -ива- / -ва- ( раздувать , знавать ), а также глаголы движения однонаправленного действия ( водить , возить ).

• 1.4.    Переходные глаголы с характеристикой, совпадающей с подтипом 1.3, у которых форму страдательного причастия прошедшего времени можно образовать, но она неупотребительна :

• •    искать (I спряжение) – ищущий , искомый , искавший , исканный^* ;

• •    платить (II спряжение) – платящий , платимый , плативший , плаченный^* .

• 1.5.    Переходные глаголы НСВ I спряжения , которые не образуют деепричастий . К данному подтипу относятся глаголы:

• а)    с основой на шипящий или на сочетание губной + л , например: вязать , вяжут ; сыпать , сыплют ;

• б)    основой на -г и -к : беречь , берегут ; стричь , стригут ; влечь , влекут ;

• в)    неслоговой основой: мять , мнут ; ждать , ждут .

• 1.6.    Непереходные глаголы НСВ I и II спряжения , имеющие только формы действительных причастий и деепричастий :

• •    вставать (I спряжение) – встающий , нет формы, встававший , нет формы; вставая ;

• •    дышать (II спряжение) – дышащий , нет формы, дышавший , нет формы; дыша ;

• •    чистить (II спряжение) – чистящий , нет формы, чистивший , нет формы; чистя .

• 1.7.    Непереходные глаголы НСВ I и II спряжения , управляющие косвенным падежом с объектным значением, от которых можно образовать страдательные причастия настоящего времени :

• •    управлять (I спряжение) – управляемый ;

• •    командовать (I спряжение) – командуемый ;

• •    руководить (II спряжение) – руководимый .

• 2.1.    Глаголы совершенного вида (СВ) :

  • 2.1.1.    Глаголы СВ переходные . У этих глаголов возможно образование действительных и страдательных причастий прошедшего времени:

Наличием именно этой формы глаголы данного подтипа отличаются от остальных.

Группа 2. Глаголы с неполным составом спрягаемых форм парадигмы

Данная группа словоизменительных типов включает глаголы как I, так и II спряжения с неполным набором парадигмы. Эта классификация содержит следующие подгруппы:

• •    съесть – съеденный , съевший ; съев ;

• •    вырастить – выращенный , вырастивший ; вырастив .

• 2.1.2.    Глаголы СВ непереходные . Образуют только действительные причастия прошедшего времени и деепричастия:

Баландина Л.А., Малюгина Н.М. Словоизменительные типы русского глагола...   45

• •    встать – вставший , встав .

В эту же группу входят глаголы, у которых затруднено образование страдательных причастий:

• •    толкнуть , подождать , миновать .

• 2.2.    Глаголы безличные . Среди глаголов этой группы есть глаголы СВ ( захотеться , удаться ) и НСВ ( знобить , моросить ).

Отличительной особенностью данной группы является то, что ее список может пополняться глаголами с постфиксом -ся , который переводит непереходные глаголы в безличные:

• • верит – верится ; плачет – плачется ; хочет – хочется .

• 2.3.    Глаголы с отсутствием формы 1-го лица . Неупотребительность формы глаголов данной группы – следствие скорее традиции, а не произносительных неудобств:

В настоящем и будущем времени данные глаголы имеют только форму 3-го лица единственного числа ( морозит – будет морозить ), а в прошедшем времени – только форму среднего рода ( рассвело , удалось ).

• •    дерзить , затмить , победить , очутиться , шелестеть и др.

Иногда неупотребительность формы может быть объяснена отчасти омонимией словоформ:

• •    я держу ( держать ) и я держу^* / я дерзю^* ( дерзить );

• •    я бужу ( будить ) и я бужу^* / я бузю^* ( бузить ).

• 2.4.    Глаголы с отсутствием форм настоящего времени . К этому типу относятся глаголы многократного действия на -ыва , -ва , -а , в частности: знавать , живать , игрывать , слыхивать , видывать и др. Эти глаголы не образуют страдательных и действительных причастий настоящего времени, так как те образуются от основы настоящего времени, а такой основы у данных глаголов нет.

• 2.5.    Г лаголы, не имеющие форм прошедшего времени . Причина отсутствия форм – узуальная: неймется , гнести ( гнетет ).

• 2.6.    Глаголы, имеющие только форму повелительного наклонения . Таких глаголов два: полезай ( те ), обессудь ( те ).

К третьей группе – глаголы с избыточным составом спрягаемых форм парадигмы – относятся двувидовые глаголы ( приветствовать , электрифицировать , стар товать , салютовать и др.).

Заключение

Итак, различия типов в составе глагольной парадигмы определяются прежде всего видом и переходностью, так как именно эти два категориальных признака глагола становятся определяющими при образовании спрягаемых и атрибутивных его форм. Продолжением работы в данном направлении может стать описание парадигм глаголов, словообразование которых представлено различными аффиксальными способами.