Использование социальных сетей и просоциальное поведение в сети интернет среди старшеклассников: роль моральной идентичности, сопричастности и социальной самоэффективности

Автор: Шодик С.Ф., Сямсудин С., Далияна А., Курниавати И., Фаиз А.

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Образование и культура

Статья в выпуске: 3 (116), 2024 года.

Бесплатный доступ

Введение. В настоящее время цифровой ландшафт приобретает все большее значение в формировании социального взаимодействия среди подростков. Большинство исследователей рассматривают негативное влияние социальных сетей, однако практически отсутствуют публикации, посвященные положительному воздействию социальных сетей на формирование просоциального поведения в цифровом пространстве. Цель исследования - анализ влияния социальных сетей, моральной идентичности, эмпатии (сопричастности) и социальной самоэффективности на формирование просоциального поведения студентов-подростков в сети Интернет.

Онлайн-просоциальность, использование социальных сетей, моральная идентичность, эмпатия, социальная самоэффективность

Короткий адрес: https://sciup.org/147244448

IDR: 147244448   |   DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.454-468

Статья научная