3 (116), 2024 - Интеграция образования
Бесплатный доступ
ID: 147244176 Короткий адрес: https://sciup.org/147244176
Содержание выпуска 3 (116), 2024 Интеграция образования
Международный опыт интеграции образования
Ростовская Т.К., Давлетшина Л.А.
Образовательная миграция как инструмент приумножения рабочей силы
347
Педагогическая психология
Баева И.А., Лактионова Е.Б., Кондакова И.В., Савенко Ю.С.
Личностные ресурсы психологической безопасности студентов, обучающихся на новых территориях Российской Федерации
366
Кантор В.З., Проект Ю.Л.
Инклюзивные диспозиции и компетенции педагогов общеобразовательных организаций: проблемы взаимосвязи
384
Книжникова С.В.
Представления родителей о самоубийствах и запросы на повышение осведомленности в сфере профилактики суицидального поведения детей
400
Образование и кадровая политика
Никольский В.С., Зленко А.Н.
Обучение или служение в российском высшем образовании: особенности начального этапа реализации нового подхода
421
Mahfud T., Masek A., Suyitno S., Ihsan A.N.N., Fransisca Yu., Pranoto P.W., Pranoto A., Hadi S., Susanto A.
The role of work-based learning in enhancing career adaptability: an empirical study from vocational students in Indonesian and Malaysian universities
436
Образование и культура
Shodiq S.F., Syamsudin S., Dahliyana A., Kurniawaty I., Faiz A.
Social media use and online prosocial behaviour among high school students: the role of moral identity, empathy, and social self-efficacy
454
Сычев А.А., Жадунова Н.В.
«Новая этика» в экспертной оценке академического сообщества: социокультурные основания и нормотворческие перспективы
469
Выпуск журнала
